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咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”...

咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1.本文选自               ,是由南朝         组织编写的一部志人小说集。

2.解释下列句子中加点的词

A.寒雪日内集:              B.与儿女讲论文义

C.俄而雪:              D.未若柳絮因风起:

3.翻译下面句子。

撒盐空中差可拟。

4.文中“內集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

5.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?

 

1.《世说新语》,刘义庆 2.內集:家人聚集在一起。 文义:文章的义理。 骤:急。 未若:不如。 3.跟把盐洒在空中差不多。 4.围绕“轻松、愉悦、和谐、融洽”等词即可。 5.主观回答,言之有理即可。如:认为撒盐空中好的,从雪的颜色和下落的形态来阐释理由,这是形似。认为柳絮因风起好的,从神似,意蕴的角度阐释理由即可。 【解析】 1.试题分析:文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。本文选自《世说新语》,是由南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集。 2.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义,如“内集”:家人聚集在一起。所以千万不要以今释古。 点睛:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。 3.试题分析:要把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“差”“拟”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。 4.试题分析:考查由“內集”“欣然”“大笑乐”等词语营造创设的意境。首先理解全文,扫清文字障碍,特别是“內集”“欣然”“大笑乐”这几个词的意思,然后把文意疏通好,这是答题的前提和基础。这几个文言词语营造了轻松、愉悦、和谐、融洽的氛围。当然“大笑乐”十分耐人寻味,因为主讲人对这两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已。 5.试题分析:考查诗歌语言的味道。柳絮,因为柳絮更为飘零,用柳絮比喻白雪,可以更为突出白雪的洁白与飘零之感,而撒盐只能突出洁白,不如柳絮好。用“盐”比喻白雪缺乏诗味,也没有意蕴。
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(7)马致远在《天净沙·秋思》一曲中,道出天涯游子思乡之情的句子是:___________

 

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下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(     )

A. 那位先生歪戴着礼帽,身上那件斗篷虽然又短又旧,但穿得很有派头,显得潇洒不羁

B. 一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

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下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是(     )

A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B. 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

C. 水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。

D. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

 

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下列文学常识有误的一项是(     )

A. 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。他的主要作品有小说《茶馆》,《骆驼祥子》,《四世同堂》等。

B. 《春》是现代作家朱自清(字佩弦,号秋实)的散文。代表作品有《匆匆》,《背影》,《荷塘月色》等。

C. 曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。著有诗歌《龟虽寿》,《短歌行》,《蒿里行》等。

D. 《秋天的怀念》是现代作家史铁生的一篇叙事散文,表达出了对母亲的怀念之情,同时也歌颂了伟大而无私的母爱。

 

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下列选项中解词不正确的一项是(     )

A. 静谧:安静。

B. 憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

C. 响晴:响亮的声音,晴朗的天空。

D. 吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。

 

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