Question

文言文阅读

（一）

先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

（二）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

1.解释下面句子中划线的词语

（1）故临崩寄臣以大事也（__________）    （2）先帝不以臣卑鄙（________）

（3. 攘除奸凶（________）    （4）至于斟酌损益（__________）

2.朗读节奏划分不正确的一项是（      ）

A. 恐／托付不效    B. 深追先帝／遗诏

C. 臣/不胜受恩感激    D. 进尽/ 忠言

3.下列与“咨臣以当世之事”句子结构不同的一项是(      )

A. 刻唐贤今人诗赋于其上

B. 故临崩寄臣以大事也

C. 时人莫之许也

D. 欲信大义于天下

4.用现代汉语翻译下面句子。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

译文：

5.成都武侯祠内的一副对联：两表酬三顾，一对足千秋。　　

对联中“两表”指的是 （____________）， “一对”指的是 （_____________）

6.结合选文概括刘备、诸葛亮的形象特点。        

刘  备：（_____________）

诸葛亮：（_____________）

Answer

1.（1）( 介词，把) （2） ( 身份低贱)  （3）（形容词用作名词，奸诈凶顽的人） （4）（革除、增加）

2.B

3.C

4.如今南方地区已经平定，军队充足，应当勉励并统帅全军，向北平定中原；希望用尽我浅薄的能力，铲除奸诈凶顽的敌人，兴复汉室，回到原来的京城。

5.前后《出师表》 “隆中对”

6.胸怀大志，思贤若渴，礼贤下士，知人善用

志向远大，才识过人，忠诚无二，知恩图报。

【解析】（一）选自：《 三国志·诸葛亮传 》 作者：诸葛亮 年代：三国

（二）选自：《隆中对》 作者：陈寿 年代：西晋

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：奸凶：形容词用作名词，奸诈凶顽的人。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。B项不正确，应断为：深追/先帝遗诏。

3.本题考查理解文言文句子结构。文言文句式有倒装句、判断句、疑问句、被动句、省略句等，解题需结具体语境、语意逐一辨析。本题属状语后置的倒装句式：“以当世之事咨臣”。C项不同，其余三项都是状语后置的倒装句式。

4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：奖：勉励。奸凶：形容词用作名词，奸诈凶顽的人。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

5.本题考查的是对课文内容的理解和课外知识的积累能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。可以知道，“两表”指的是：前后《出师表》；“一对” 指的是“隆中对”。

6.本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。刘备：胸怀大志，思贤若渴，礼贤下士，知人善用。诸葛亮：志向远大，才识过人，忠诚无二，知恩图报。