选出加点词语注音无误的一项（ ）
A. 绯红（ｆēｉ） 星宿（xiù） 纤(qiān)维 酝酿（liàng）
B. 庇护（bì ） 伫立( chù ) 脸颊(jiá ) 惩罚（chén）
C. 琐屑(xuè ) 对峙(shì ) 咫尺（zhǐ） 坍塌（tā ）
D. 粗糙(cāo) 祈祷（qí） 笨拙 (zhuō) 蓬蒿（hāo）
请用正楷字将下面成都外国语学校的办学理念准确、规范、美观地抄写在田字格里。
立学中华 语通世界
根据要求作文。
德行犹如宝石，朴素最美。
——培根《培根随笔·谈美》
知之为知之，不知为不知，真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还要叫人好受些。
——傅雷《傅雷家书》
经典名著中寓意深刻，耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。你上两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。
【写作建议】
①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意。
②你可以叙述身边的故事；也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；结合生活和阅读的积累展开论述；可以结合以上名著，写一篇读后感 。
根据要求写一封信。
作品形式 | 书信 |
作品角色 | 某校一位初中学生 |
读者角色 | 校长 |
写作背景 | 有些老师禁止课外阅读，经典名著也不让看，于是写信向校长反映。 |
写作目的 | 希望校长解决此事。 |
写作要求 | ①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。 |
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改。）
【注释】①信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。②春秋：年纪。③夷灭：被杀。④子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑤亲近：皇帝的侍从。⑥斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑦卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑧衿：衣襟。⑨决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
1.解释下列各组加点词
（1）【使】A.武使匈奴明年 B.安陵君固使唐睢使于秦
（2）【为】A.武与李陵俱为侍中 B.若为佣耕，何富贵也
（3）【亡】A.空自苦亡人之地 B.今亡亦死，举大计亦死
（4）【然】A.喟然叹曰 B.徐庶元直与亮友善，谓为信然
2.用“/”给下列句子断句（限断三处）
武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。
3.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
4.“陵见其至诚，喟然叹曰：嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！因泣下沾衿，与武决去。”你认为这个“泣”字里包含着哪些情感？请做分析陈述。
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注释】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖：红荷花的别名。
1.请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。
2.有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。你认同哪种观点？结合词的下片，说说你的理由。
