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(三)阅读下面的文章,完成下列小题。 阅读,丢失了什么 ①人类几千年的创作和阅读...

(三)阅读下面的文章,完成下列小题。

阅读,丢失了什么

①人类几千年的创作和阅读,已经成为一种文化传统,一种生活习惯,一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步,生活多么富足,我们依然离不开阅读。

②然而在当今社会,阅读正在遭遇危机,面对当下浮躁的社会心态,我们不能不反思,今天的阅读,到底丢失了什么?

③在过去,读书人一直是受羡慕和尊重的对象。人们渴望读书,热爱读书,以读的书多为荣。一个孩子如果手上经常拿一本书更会被长辈们称赞,说这孩子将来一定有出息。古往今来那些著名的政治家、文学家、经济学家,哪个不是喜爱读书的人?可是现在,你手上有没有书、你读不读书,并不是人们非常关心的事情。

④读书并不应该停留在读故事,读故事只是消遣,真正的读书是增加人生的分量。例如美国作家海明威的名作《老人与海》,很多读者仅仅停留于对老渔夫桑提亚哥出海捕鱼这一故事情节的简单了解,其实往深处看,你会发现小说表现的是一个老人的孤独,一个失败英雄的悲歌,那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去,你还可以发现小说的语言奇妙、温暖,还发现它有许多象征的隐喻,更发现许多让人琢磨不透的东西。比如,作家常写老渔夫梦见狮子,狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄,这是老人对海的恐惧吗?等等。在这些之外,你还可以读出伟大的人道主义情怀,老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白,等于在和大海不停地说话,和命运不停地说话,没有激烈的言辞,没有抱怨,没有诅咒,只有卑微的乞求和敬畏,宽容和理解。当你读完全篇,读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时,你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以,真正的阅读会读出更多的东西。

⑤在这样一个高度信息化的时代里,利用电脑、手机等刷屏式快餐阅读让阅读速度加快,不想读的可以“刷刷”地跳过去。譬如微博,那里有精短的社会热点,人们可以天天做读者,还可以发帖做评论员,可以及时快捷地接受和传播信息,但长期下去,丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验,丧失的是做一个有思想分量的人。

⑥传统的纸质书籍阅读,如果是自己的书,会在书上做许多记号,写下许多阅读笔记,还会回头去阅读已经读过的章节来体会前后的意思。会把好的地方折上,以后翻开永远记得最好的段落与句子,那些发黄的纸张则记下你的思想和成长。但是刷屏式快餐阅读,在阅读之后的这些遗存全然不见,阅读没有了记忆。

⑦我们不应该放弃一种充满尊严的阅读传统。对于今天的人们来说,与其在网络的迷惘中精神缺氧,在寻找灵魂的荒原中徘徊,不如马上拿起那些已经被时间证明了的作品来,开始安静地阅读。记得,曾国藩曾经说过这样两句话:“一个喜欢读书的人,品格不会坏到哪去;一个品格好的人,一生的运气不会差到哪去。”

(选自《人民日报》,有删改)

1.“今天的阅读,到底丢失了什么?”请结合全文简要概括。

2.文章第④段内容主要运用了什么论证方法?请具体说明这种论证方法的作用。

3.文章第⑥段划线句子前后能否调换顺序?为什么?

4.请简析“刷屏式快餐阅读”和“传统的纸质书籍阅读”两者的主要区别。

 

1.(1)丢失了对阅读的重视态度;(2)丢失了对内容的深度鉴赏能力;(3)丢失了阅读的耐心和思考。(4)冷静的思考和沉醉的阅读体验 2.举例论证,举了《老人与海》的例子,具体准确地论证了要读出文章深处的东西,而不停留在表面,以增加人生的分量,使论证更有说服力。 3.不能。前后两个分句有递进关系,如果调换就不符合逻辑顺了。 4.(1)媒介不同:前者是电脑、手机等电子产品;后者是纸质书籍;(2)方式不同:前者只用眼睛看,看后没有遗存;后者可以留下阅读痕迹,便于记忆;(3)结果不同:前者可以快捷地接 受信息,但丧失了冷静思考和沉醉的体验;后者可以咀嚼回味,记 录下思想和成长。 【解析】 1.试题分析:这是一道概括内容要点题,要结合文本的所有内容筛选概括,找出相应区间,分点概括,要准确、全面。 2.试题分析:考查论证方法的类型及其表达效果。“例如美国作家海明威的名作《老人与海》,很多读者仅仅停留于对老渔夫桑提亚哥出海捕鱼这一故事情节的简单了解……”运用的是典型的举例论证的方法。具体准确地论证了要读出文章深处的东西,而不停留在表面,以增加人生的分量,使论证更有说服力。 3.试题分析:考查语序。“丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验,丧失的是做一个有思想分量的人。”前后两个分句有递进关系:由“阅读体验”说到“有思想分量的人”。如果调换就不符合逻辑顺了。所以不能调换。 4.试题分析::二者的区别主要体现在媒体、方式和结果三个方面的不同,就三个方面根据文意简要阐述即可。
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(二)阅读文言文,完成10-13题。

董永,少偏孤,与父居,肆力田亩,鹿车载自随。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕。欲还主人,供其奴职。道逢一妇人曰:“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏,永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女也。缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。

注释:①偏孤:年幼时死了母亲。②肆力田亩:(父子)一起尽力种地。③供其奴职:再去做主人的奴仆。④收藏:收养。⑤服勤:勤劳服侍。⑥尔:这样,如此。⑦缣:细绢。

1.解释下面句子中加点的字

(1)之  (           )      (2)蒙君之 (          )

(3)君至孝(          )   (4)凌空而(          )

2.下面各组句子中,加点字的意思和用法完全相同的一组是(       )

A. 主人知贤               真不知马也

B. 自卖为奴               不知有汉

C. 钱与君矣               其境过清

D. 凌空去                 拔山倒数

3.翻译句子

(1)永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。

(2)非独贤者有是心也,人皆有之。

(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.读了这则故事,你得到什么启迪?

 

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(一)阅读诗歌,完成下列小题。

西村

陆游

乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马,数家临水自成村。

茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕,细云新月耿黄昏。

注释:①求浆:要水喝。②耿:闪闪发光的样子。

1.这首诗的颔联描绘了怎样的情景?

2.《游山西村》和本诗都描写了乡村风光,但各有侧重,请写出他们的不同之处。

 

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语文实践活动。

(1)【名著馆】

《水浒传》中有一人能日行五百里,行走如飞,他是戴宗,绰号为        。本为监狱长,后因     (人名)在           (地名)题反诗入狱。

(2)【朗读厅】

A在朗读者第六期中,一盏青灯、一杯热茶,光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来,这一幕打动的不只有节目主持人董卿,荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范,一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。朗读是传播文字,而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,就是朗读者的魅力。

B班级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛,请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。(不超过20个字)

初中三年,课本中一定有许多打动你的课文,请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛,并说说你喜欢的理由。

 

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默写。

______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

②不畏浮云遮望眼,_____________________。(王安石的《登飞来峰》)

③何当共剪西窗烛,_____________________。(李商隐《夜雨寄北》)

_____________________,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)

⑤无可奈何花落去,_____________________。(晏殊《浣溪沙》)

⑥几处早莺争暖树,_____________________。(白居易《钱塘湖春行》)

_____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑧日常学习与生活中,我们应向别人虚心求教,做到既善于从正面学习,又善于从反面借鉴,也就是《〈论语〉八则》中所说的“________________________________________”。

 

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根据拼音写汉字。(将正确的汉字用正楷写在田字格内,)

聚凤岛是凤凰岛生态旅游区的八个岛中最小、最具原生态yùn______味的湿地小岛。它的形状从空中鸟kàn______,像一只脖子埋在翅膀之中的天鹅静卧在碧波之上。其河、塘、荡、滩等地貌俱全。岛上杂树林立、藤蔓婆suō______、野草丰茂,是白鹭、野鸭等候鸟的常年栖息地。聚凤岛是江淮之间、河湖相连之处一个湖泊湿地的活标本,它还原了大自然的本来面貌,是动植物的天然伊diàn______园。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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