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尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”
以上文段的主要内容是 。
下列表述有误的一项是
A. 《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部，其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
B. 《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，
赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
C. “对着这灿烂的美景，他跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个安分守己的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。”其中的“他”指的是《海底两万里》中的法国生物学家阿龙纳斯。
D. “当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。”其中的“他”是指《巨人传》中的贝多芬。
下列说法不正确的一项是
A. 沈从文，现代作家。他的散文《云南的歌会》，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。
B. 鲁迅的《藤野先生》和《雪》都是选自《朝花夕拾》的回忆性散文，前者以叙事写人为主，后者以写景抒情为主。
C. 《送东阳马生序》是明初文学家宋濂给同乡后学的临别赠言。《小石潭记》和《醉翁亭记》都是作者被贬官后借景言情、感事抒怀的名篇。
D. “总角”“垂髫”均代指童年；“豆蔻”指十三四岁的少女；“及笄”指女子至15岁时，把头发簪起来表示已成年。
下列解说有误的一项是
A. 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。
解说：这一句的标点符号使用正确。
B. 小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
解说：小明的语言表达礼貌、得体。
C. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
解说：这句话运用了拟人、比喻的修辞手法。
D. 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
解说：“形象来源于大胡子”是这个句子的主干。
下列句子没有
语病的一项是
A. 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
B. 由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
C. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
D. 有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
A. “朗读者”节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
B. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。
D. 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌。各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重地扰乱了市场的正常秩序。
