Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

三  峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下面句子中加点词的意思。

（1）略无阙处 （__________）   （2）或王命急宣（_________）

（3）素湍绿潭（__________）    （4）哀转久绝（__________）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

译文：__________________________________________________

（2）清荣峻茂，良多趣味。

译文:___________________________________________________

3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（    ）

A. 本文层次清楚，先写山，后写水；然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B. 文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。

C. “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D. 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

4.本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？结合文章说说喜欢的原因。

Answer

1.阙：通“缺”，中断或：有时湍：急流绝：消失

2.这中间相距一千二百里，即使乘着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。水清，树荣，山高，草盛，的确有很多趣味。

3.A

4.略

【解析】选自《水经注》 作者：郦道元 年代：北魏

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。A项表述错误，应表述为：本文层次清楚，先写山，后写水；然后按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。

4.这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。仔细阅读理解文章，选择自己喜欢的三峡季节，从景物特点的角度写出自己喜欢的理由即可。