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阅读《归园田居(其三)》《游山西村》,回答后面问题。 归园田居·其三 陶渊明 种...

阅读《归园田居(其三)》《游山西村》,回答后面问题。

归园田居·其三

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

下列理解不恰当的一项是(  )

A. 《归园田居(其三)》表达了陶渊明的遁世思想,《游山西村》表现了作者对农村淳朴民风的赞赏。

B. 《归园田居(其三)》和《游山西村》都是田园诗,这两首诗都将写景和抒情结合起来。

C. 《归园田居(其三)》中“带月荷锄归”的“荷”是扛着的意思,《游山西村》中“从今若许闲乘月”的“若”是你的意思。

D. “衣沾不足惜,但使愿无违”看出作者乐在其中,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”给人一种惊喜之感。

 

C 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。理解这首诗的大意和主旨,再逐一分析四个选项,可以看出C项表述不准确,“从今若许闲乘月”的“若”是“如果”的意思。  
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古诗默写。

(1)______________,风烟望五津。

(2)______________,客舍青青柳色新。

(3)《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶、一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:

___________________________

(4)《清平乐 村居》中表现儿童活泼可爱的诗句是:_______________________

(5)《使至塞上》中被王国维称之为“千古壮观的名句”是:__________________

(6)请写出一联描绘“月”的诗句:___________________

 

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结合语境,将下列句子填入横线处,最恰当的一项是(    )

我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,  ①  。我们把自己的头脑,  ②     ,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。

A. ①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆

B. ①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆

C. ①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新倍息、网罗八面来风的集装箱

D. ①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱

 

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下列文学常识中正确的一项是(    )

A. 孙犁,河北人。现代小说家、散文家,“白洋淀”派代表作家。《芦花荡》选自《白洋淀记纪事》。

B. 《背影》作者朱自清,字秋实,号佩弦,代表作散文集《欧游杂记》。

C. 《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

D. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》,作者雨果是英国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

 

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下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是(    )

A. 风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣、雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

B. 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九(2)班落实任务最好的是三、四组。

C. 罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”

D. 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

 

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下列各句中,没有语病的一项是(    )

A. 几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。

B. 在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。

C. 2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。

D. 据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。

 

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