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阅读下面文章,完成下列小题。 成语里的歌声 ①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌...

阅读下面文章,完成下列小题。

成语里的歌声

①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。

②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。于是,便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远,又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇,是说秦国有个叫薛谭的人,拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了,便要告辞回家。老师知其想法,未作劝阻,并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁,满怀惜别之情高歌一曲,其声音洪亮,震得树林瑟瑟作响,行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊,深感自己无知和盲目,于是请求老师留下他继续学习。

③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声,又要唱情。“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求,只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。

④歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。

⑤从成话中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲,这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调,后再转换唱羽调,相当于现在的“1”大调转为“6”小调,这显然是难度较大的艺术歌曲,演唱需有一定的音乐造诣。而且,从这些文献中,还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气,那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春,和风涤荡之意;《白雪》取凛然清洁,雪竹琳琅之音,均属于较高级的音乐。于是,便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语,后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。

⑥古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事,传为美谈:春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。曲犹未尽,只听有人赞道:“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。曲音未绝,来人朗声赞道:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。几千年前,伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》,而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音,它源远流长,成为中华民族音乐中的珍品。

⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递:楚汉相争时,楚军被围垓下。一天夜里,项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来,觉得楚地全被汉军占领,十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》,它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。

⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。

1.本文采用的最主要的说明方法是________

2.我们能从成语里听到什么样的歌声?请根据文章内容概括。

3.第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉?为什么?

4.成语文化博大精深,请你另外再列举出两个有关音乐的成语和两个有关书法的成语。

 

1.举例子 2.(1)歌声高亢、嘹亮;(2)注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的;(3)歌唱含情,歌声美妙;(4)结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性。 3.示例:不能去掉。如果去掉“相传”,就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,(1分)但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明,删掉与事实不符。(1分)这个词体现了说明文语言的准确性。 4.滥竽充数、长歌当哭、曲终奏雅、扣人心弦等;龙飞凤舞,力透纸背,铁画银钩等。 【解析】 1.此题考查说明方法的辨析及运用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。对于说明文的说明方法,必须要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。从文中对“响遏行云”“声情并茂”“余音绕梁”等成语的含义以及出处的介绍,可知本文运用的最多的说明方法是举例子。 2.本题考查筛选信息的能力。根据第三段中的“古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的”,第四段中的“歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘”,第五段中的“从成语中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲”,第六段中的“古人不但能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平”,第七段中的“古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心”可提炼作答。 点睛:此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。 3.此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰限制性词语的选用上。 主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。这句话中的“相传”表明了信息的来源,是从传说中得来的,而不是事实。如果去掉,语气过于肯定。所以不能删去。 4.此题为开放性试题,考查学生联系生活以及成语积累的能力,以帮助对文意的理解。举例时要与文章内容相吻合,扣住“有关音乐”和“有关书法”这两个关键词来作答。如“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
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考点分析:
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默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)

____________ ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)   

___________ ,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)

___________,村南村北响缲车。(晏殊《破阵子》)

(2)请在陆游的《卜算子·咏梅》下阙和李清照的《醉花阴》上阙中任选一首,在答题卡上写出题目再按要求默写指定内容。

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阅读《陈涉世家》,完成下列小题。

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.下面语句中加点的词语解释相同的一项是(   )

A. 陈胜、吴广喜,鬼    无与为乐者

B. 亦死  暮而果大其财

C. 扶苏以谏故  果得于里外

D. 至陈其两膝相

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 怅恨久而不能通其意

B. 诈称公子扶苏、项燕当立着公子扶苏

C. 令辱之,激怒其众  固怪之矣

D. 佣者笑应曰  野芳发幽香

3.对文中句子翻译正确的一项是(      )

A. 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。——陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天,)他停止了田地上的耕作,怅然叹息了好长时间。

B. 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?——现在逃跑(抓了回来)也是死,起来造反也是死,与其等着被杀死,倒不如为国家而死,这样好吧?

C. 又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”——(陈胜)又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中,天黑以后点上灯笼(装鬼火),装做狐狸的声音,向(士兵们)喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”

D. 将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。——(那天)(两个)军官喝醉了,吴广故意再三地提出要逃走,军官十分恼怒,让他们责罚他,借此来激怒士兵。

4.下列对文章理解和分析有误的一项是(   )

A. 《陈涉世家》以陈胜、吴广的活动为线索,叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B. 陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,做了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C. 前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步:并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。至此,一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。

D. 文章善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象,如“壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”就十分传神地表现了陈胜的性格。

 

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下列语句中没有语病的一项是(     )

A. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。

B. 为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C. 2016年4月4日,儿童文学家曹文轩荣获“国际安徒生”奖。该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D. 5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。

 

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下列语句中加点的成语使用有误的一项是(   )

A. 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝

B. 近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊

C. 电影《战狼2》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。

D. 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。

 

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下列语句中书写正确的一项是(     )

A. 杜雍和现在只是要求它们向前游去,不停顿地游去,不肯给它们一点觅食或嘻闹的可能。

B. 时候既然是深冬;渐进故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一丝活气。

C. 他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去查看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。

D. 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

 

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