欣赏下面的现代诗,完成下列小题。
雨伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云,
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯,
为他人创造一片干净天地,
却湿透了,你自己。
(选自《苏叔阳文集》)
1.诗中的雨伞具有怎样的精神?
2.为了刻画雨伞形象,诗人釆用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种并作简要分析。
阅读下面的文字,回答问题。
[甲]
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
[乙]
母亲啊!
你是荷叶,
我是红莲。
心中的雨点来了,
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.(1)这两首小诗都出自《繁星•春水》,作者是现代女诗人______,她原名叫 _______。
(2)甲诗中“心中的风雨”具体指什么?
答:_______________________________________________________________
(3)两首小诗表达了怎样共同的情感?
答:_______________________________________________________________
2.在内容的选择和表达上,下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近?请结合你的阅读体验作出判断,并简述理由。
A. 母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中
B. 母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证
按照例句的修辞和句式,重新拟写句子。
例句:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
____________啊!你是_________________,我是_______________。心中的旱季来了,除了你,_____________________________________________________?
下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是 ( )
A. 霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。
B. 我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。
C. 看着身边熟悉的风景,我仿佛回到了久违的故乡。
D. 骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。
对下列句中加点字词理解不准确的一项是 ( )
A. 我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持)
B. 我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同)
C. 我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起)
D. 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情)
阅读课文,回答问题。
(1)《金色花》一文写了“我”与母亲的哪几次嬉戏?请分别概括其主要内容。
答:_______________________________________________________________
(2)《荷叶•母亲》描写的对象是_________,主要写了作者风雨之中看_______________的情景。课文写___________________初开,与大家庭中添了三个姊妹相映衬,暗示花即是人,花瑞即是人祥。