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阅读选文,回答问题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上...

阅读选文,回答问题。

最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.请简要概括这段文字的内容。

2.最妙的是下点儿小雪呀在文中有何作用?

3.作者是按什么顺序描述雪后小山的?找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。

4.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情?

 

1.济南的冬天薄雪覆盖下的山景。 2.这是过渡句,起承上启下的作用。 3.空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰;这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态,使读者不仅领略到雪的外在美,更能感受到雪的神韵。 4.最后一句既是与老天爷商量的语气,怕秀气的小山被大雪压垮了;又是一种赞许的口吻,流露出作者对济南小山的怜爱之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的喜爱、赞美之情。 【解析】 1.本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,找到重点词语,用自己的语言将词语整理组合,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。文章描写的主体是济南的小山,时间是雪后,因此可以概括为:薄雪覆盖下的小山。 2.此题考查句子在文章中的作用。我们在分析句子在文章中作用时,应从结构、内容、艺术效果三方面考虑作用,结合上下文具体分析。《济南的冬天》为读者展示了两幅画面:阳光朗照下的山;薄雪覆盖下的山。作者通过两幅画分别表现了济南冬天小山的慈爱与秀气,表现济南冬天天气的“温晴”。而“最妙的是下点儿小雪呀”将两部分的内容连结起来,起到了承上启下的过渡作用。 3.本题考查文章的描写顺序,解答时学生通过文章的内容、重点词语来确定顺序。从文段中“山上、山尖、山坡上、山腰”等词语,可以判断本段所用的顺序是空间顺序,从山上到山腰,自上而下的顺序。空间顺序、山上、山尖、山坡、山腰。这样写景很有层次,使读者不仅领略到雪的外在美,更能感受到雪的神韵。 4.本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落,结合文章的语言和描写性的语句,分析作者的心理或找出表达感情。“济南是受不住大雪的,那些小山太秀气”这个运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了济南的山的秀美,表达了作者对雪后济南小山的喜爱与赞美之情。 点睛:这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情。回答此类题,首先要通读全文,理解全文的意思,其次是结合具体的句子来展开分析,可以从修辞手法入手来作答。
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本文作者________,原名舒庆春,字舍予,北京人,作家,被授予___________的称号。小说代表作有_____________________等。

 

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结合语境,解释加点的字词。

(1) 自然,在热带的地方,日光是永远那么

______________________________________________________

(2) 他们一看那些小山,心中便觉得有了着落

着落:__________________________________________________

(3) 济南的冬天是响晴的。

响晴____________________________________________________

 

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改正下列句中的错别字。

(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里。

__________ 改为 ___________

(2)小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水默画,也许是唐代的名手画的吧。

__________ 改为 ___________

 

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下列加点字注音完全正确的一项是(    )

A. (chéng)  ( jì)    护(kàn)

B. 落(zháo)    (dūn)    边(xiāng)

C. (chǔ)     (zhǎi)    (huo)

D. (xiū)     (zǎo)     换(gēng)

 

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某中学各班学生召开以“谨慎交友   结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动:

(1)【活动一:抄名言警句】请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。

近朱者赤,近墨者黑。________________

(2)【活动二:明交友意义】依据例句仿写一句内容相关的话。

益友像一束阳光,可以驱散我们心灵里的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;________________________________________________________________

(3)【活动三:析交友现状】阅读下面表格,写出你的探究结果。

答:__________________________________________________________________

(4)【活动四:知交友标准】请你概括自己的择友标准,并且写出一句与之相关的名言。

答:__________________________________________________________________

 

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