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阅读下面文言文,完成下列小题。 1.下列语句中词语的解释不正确的一项是 ( ) ...

阅读下面文言文,完成下列小题。

1.下列语句中词语的解释不正确的一项是 (    )

A. 而与之  尔:他    B. 知而不   争:通“诤”,谏诤

C. 宋无木   长:高大    D. 在宋城上而待楚      寇:入侵

2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是(        )

A. 万钟我何加焉                           舜发畎亩之中

B. 生于忧患死于安乐                       舍生取义

C. 不知鱼之乐全矣                       既已知吾知而问我

D. 子欲子之梁国而吓我邪                   固国不山溪之险

3.对下面句子翻译有误的一项是:(       )

A. “人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声尔后喻”

译文:一个人常犯过错,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;思虑表现在脸色上并在声音上表达出来然后才能被人所了解。

B. 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

译文:公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子多次抵拒了他的进攻。

C. 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

译文:不只是贤德的人有这种思想,人人都有这种思想,(只不过)贤德的人能够不丧失罢了。

D. 子墨子起,再拜,曰:“请说之。”

4.下列文言文语句理解不正确的一项是:(       )

A. 《公输》第1段交代事情的起因。“造云梯之械”,表明一场大战即将爆发,宋国形势很危急;“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓,又表现了墨子不辞劳苦的精神。

B. 《生于忧患 死于安乐》一开始一连用六个排比,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。

C. 《鱼我所欲也》中所说的“甚于生者”就是指“义”;所说的“甚于死者”就是“不义”。于是,为了“义”,可以“舍生”;即使死掉,也不做“不义”的事。

D. 《得道多助失道寡助》一开头就提出了“天时不如地利,地利不如人和”的中心论点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件,反映了墨子“民贵君轻”的政治思想。

 

1.A 2.B 3.D 4.D 【解析】 1.试题分析:A.“呼尔而与之 尔:他”。词语的解释不正确。“尔”应该是助词,不是代词。 2.试题分析:A、万钟于我何加焉 (对);舜发于畎亩之中(从)。B、生于忧患而死于安乐;舍生而取义(两个都是并列)。C、子之不知鱼之乐全矣 (主谓间消独);既已知吾知之而问我(代词,它)。D、子欲以子之梁国而吓我邪(用);固国不以山溪之险(凭借,靠)。 3.试题分析:D、子墨子起,再拜,曰:“请说之。”译文应是:墨子先生起身,拜了两次,说:“请(让我)解说这件事。”“拜第二次”错。“再”:两次。 4.试题分析:“反映了墨子‘民贵君轻’的政治思想”错。提出“民贵君轻”的政治思想应该是孟子。
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下列各句中没有语病、句意明确的一项是(      )

A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。

B. 历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。

C. 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

D. 我原打算介绍王阳向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。

 

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下列语句中加点的成语使用有误的一项是(      )

A. 带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在我国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群,引人注目的可能。

B. 代号为JF-17B的枭龙战机在过去一直以模型的形式出现在各防务展中,并且在一些细节上不断出现新变化,直到加高垂尾之后风格大变。有消息称最新型号的枭龙战机即将完成首飞,巴基斯坦空军望眼欲穿急于购买。

C. 家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。

D. 叫卖者得力气足,嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚,还要会现编词儿,脑子快,能见机行事

 

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下列语句中书写正确的一项是(      )

A. 他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机,用不容质疑的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”

B. 但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂、多么炫目的光明呀!

C. 最不可思义的恐怕要数我们的大脑了。

D. 我看见婵娟被人虐待,我看见你挺身而出,指天划地有所争论。

 

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下面加点字注音完全正确的一项是(       )

A. tì        见piē            吞shì         龙肝凤suǐ

B. 背jǐ        黑yǒu            热zhì          丑陋可zèng

C. 罚chéng     铁桶gū           睥睨pìnì         如法制páo

D. 齿niè       发quǎn           踌躇chóuchú      长短叹yū

 

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金秋十月,学校开展传承中华传统文化系列活动,请你参加并完成下列任务。

活动一承习俗

(1)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登局》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。

九日齐山登高

江涵秋影雁初飞与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。

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活动二学对联

(2)对联的基本要求:

①必须是两句,而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,就是说必须形成对偶的修辞格。如国家富强,人民幸福这两句就可以称作对联:“国家富强是主谓短语,“人民幸福也是主谓短语;“国家人民都是名词,富强幸福都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系即使符合前两点要求,也不能叫作对联。

④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。

请根据对联的要求,解答下面的问题。

你认为下面三个选项中哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。

A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。

C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。

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