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下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A. 《藤野先生》是一篇散文,是作者对自...

下列对课文内容理解不正确的一项是(    )

A. 《藤野先生》是一篇散文是作者对自己在日本留学时的一段经历的回顾重点叙述了与藤野先生的交往热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格表达了作者强烈的爱国主义情感。

B. 在《回忆我的母亲》中作者主要回忆了关于母亲的一些琐事体现了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强、好打抱不平的美德

C. 《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

D. 《美丽的颜色》一文多次引用居里夫人自己的话补充了历史细节增强了文章的真实性。

 

B 【解析】试题分析:“好打抱不平的美德”不对。在《回忆我的母亲》中,作者主要回忆了关于母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强一些事情。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一项是(     )

A. 面对来势汹汹的新型犯罪手段公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B. 漫步于风光旖旎的半山公园皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C. 阅读是否肤浅化既取决于阅读者的思考也取决于作品本身的深度。

D. 杨绛先生将全部稿费和版税捐赠给母校清华大学设立了好读书奖学金。

 

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对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是(      )

上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云。

于是点上一枝烟再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。

在受教育之前我正像大雾中的航船既没有指南针也没有探测仪无从知道海港已经临近。

A. 比喻     引用     排比

B. 拟人     反语     比喻

C. 比喻     反语     比喻

D. 拟人     引用     排比

 

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下列句中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 那些成了惊弓之鸟的部员们也算诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。

B. 同学们一个个正襟危坐谈笑风生教室里充满着欢快的气氛。

C. 据调查在各种不文明行为中市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾

D. 丽云阿姨急忙走上前和颜悦色地把事情的原委说了一遍。

 

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下列词语中书写全部正确的一项是(    )

A. 禁锢    鹤立鸡群    正襟危坐    油光可鉴

B. 匿名    广袤无垠    美不胜收    粗制烂造

C. 粗列    深恶痛疾    郁郁寡欢    神秘莫测

D. 标至    和颜悦色    诚惶诚恐    好意难却

 

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下列加点字的注音全部正确的一项是(    )

A. (juán)    (jí)    (yá)    (zhòu)

B. (gù)      (shú)  (mù)    尬(gān)

C. (nì)       责(jí)    (xùn)   游(áo)

D. (màn)     (huì)   (zhì)   热(zhì)

 

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