指出下列句子运用的修辞。
（1）白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（ ）
（2）一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（ ）
（3）她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（ ）
（4）几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（ ）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
B. 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。
C. 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。
D. 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A. 延续 陈静自若 修长美妙
B. 反应 急如流星 屏声敛息
C. 由衷 萧洒自如 如梦初醒
D. 裁判 凌空翔舞 惊讶不已
下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 沸腾（fèi） 优雅（yǎ） 掠过（lüě）
B. 敦煌（dūn） 翘首（qiào） 慷慨（kǎi）
C. 屏息（bǐng） 绷直（bēng） 衬着（chèn）
D. 悄然（qiǎo） 刹那（shà） 瞬间（shùn）
作文小练笔
本文运用比喻兼夸张的修辞手法，描写了托尔斯泰的面部轮廓和结构，极言他粗糙而丑陋的形象。但他的眼睛无比精美，犀利、敏锐，透出深邃的精神世界。这些都是通过对人物的外貌描写刻画出来的，请你也写一个人物的外貌，抓住特征，刻画其性格特点。200字左右。
综合性学习（5分）
在“好读书，读好书”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下题。
1.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。（3分）
材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾《论“入迷”》)
材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》)
2.为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。（2分）
【例句】
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
你的仿写：生活里没有书籍，就好像 ；智慧里
没有书籍，就好像 。
