课文是如何出神入化地描写1.7秒的瞬间吕伟的跳水动作的？这样描写有什么作用？
不属于《“飞天”凌空》一文中采用修辞手法的作用的一项是（ ）
A. 调动读者丰富的想象力。
B. 增强作品的形象性、生动性。
C. 增强作品的艺术感染力。
D. 使文章有起有伏。
下列标点使用错误的一项是（ ）
A. 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
B. 谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
C. “妙！妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了!”
指出下列句子运用的修辞。
（1）白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（ ）
（2）一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（ ）
（3）她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（ ）
（4）几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。（ ）
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
B. 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。
C. 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。
D. 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。
下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A. 延续 陈静自若 修长美妙
B. 反应 急如流星 屏声敛息
C. 由衷 萧洒自如 如梦初醒
D. 裁判 凌空翔舞 惊讶不已
