Question

阅读下文，回答问题。

“飞天”凌空

夏浩然    樊云芳

她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！’’

（1）赏析下面的句子。

白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

（2）下面这句话在文中有什么作用？

这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。

（3）分析作者是如何描写运动员的跳台动作的。

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

（4）下面的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

（5）原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”一句后还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。”但课文把这句删掉了，你认为这样好不好？

Answer

（1）景物描写，用白云、飞鸟衬托她的沉着镇定。

（2）点明了运动员的年龄，引出下文印度观众的话；同时总结上文，点明获得了金牌，取得了比赛的胜利。

（3）这句话运用了“舒”“举”“蹬”“飞”等字，把连贯的跳水动作分解，虽然只是瞬间，但作者却刻画得很详细，犹如慢镜头回放一般，展现出运动员跳水动作的娴熟优美

（4）这句话运用了拟人的修辞手法，以气泡的“拥抱”生动形象地表现出运动员所跳十米跳台之高，以“四面水花则悄然不惊’’表现出运动员的跳水水平之高。表达了作者的赞美之情。

（5）示例一：不好。这样就不能照应后文那位印度观众的话，体现不出我国体育人才之多了。示例二：好。因芒本文是报道运动员吕伟夺冠的一篇新闻特写，另一位获奖运动员与文章主题无关，可以删掉。

【解析】试题分析：（1）考查描写的类型及其表达效果。“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”这是典型的景物描写。用白云、飞鸟衬托她的沉着镇定。答作用时，不能忽略对人物性格与状态的衬托作用。

点睛：环境描写的作用：1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2.环境描写可以渲染气氛、烘托的心情（情绪、感情）、奠定的感情基调、为作铺垫。3.环境描写还可以衬托人物形象或心境、提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔。

（2）考查语段的作用。一般要从内容和结构两个角度来作答。内容上：点明了运动员的年龄，点明获得了金牌，取得了比赛的胜利。结构上：引出下文印度观众的话；同时总结上文，承上启下。

（3）考查描写的类型及其表达效果。“舒”“举”“蹬”“飞”等字都属于动作描写，把连贯的跳水动作分解，虽然只是瞬间，但作者却刻画得很详细，犹如慢镜头回放一般，展现出运动员跳水动作的娴熟优美。恰到好处地运用动词，使人物的行为活灵活现，惟妙惟肖。

（4）考查修辞手法的类型及其表达效果。“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”是典型的拟人的修辞手法。以气泡的“拥抱”生动形象地表现出运动员所跳十米跳台之高，以“四面水花则悄然不惊’’表现出运动员的跳水水平之高。表达了作者的赞美之情。答作用时不能忽略对人物形象及表达主题的意义。

（5）此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。要根据原文的情节或主题来确定自己的答案。