Question

阅读课内选文，回答问题。

①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

（1）选文中哪两个词语最能表现吕伟跳水之前的表现？

（2）找出描写吕伟这次跳水全过程的动词，写在下面的横线上。

（3）下面对第③段中画线句子的理解不正确的一项是（     ）

A.作者把时间写得有情有意，充分展现了吕伟的动作既快又潇洒。

B.这句话运用了记叙和议论的表达方式。

C.这句话如同慢镜头，充分展示了吕伟动作形体的优美。

D.“从容不迫”一词，表现了吕伟面对大赛镇定自若的良好的心理素质，也表现出她动作的娴熟。

（4）第⑤段没有直接写吕伟，这是什么描写？有什么作用？

Answer

（1）沉静自若、风度优雅。

（2）舒、举、蹬、翻腾、转体、展开、插进。

（3）B

（4）侧面描写。烘托吕伟跳水技艺的高超。

【解析】（1）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。第2自然段的开头“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”说明吕伟已经开始跳水了，所以应该在第一自然段寻找答案，即“沉静自若”和“风度优雅”。

（2）此题考查学生准确提炼动词的能力。首先找出描写吕伟跳水的全部句子，即“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周”“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”，然后在从中提炼出“舒、举、蹬、翻腾、转体、展开、插进”这些动词。

（3）此题考查句意理解分析。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。另外，选择题我们还应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。B项表述有误，这句话是说吕伟动作的娴熟，而并不是为了展示吕伟动作形体的优美。

（4）此题考查学生对侧面描写的辨析以及其作用的分析。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。第5段就属于侧面描写，通过观众震耳欲聋的掌声和欢呼声，烘托吕伟跳水技艺的高超。