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下列文学常识表述有误的一项是( ) A. 依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表...

下列文学常识表述有误的一项是(    )

A. 依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。

B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。

C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。

D. 朱德的《回忆我的母亲》是一篇散文文章在平实朴素的表述中饱含着作者对母亲的深情。

 

C 【解析】试题分析:考查对文学常识的掌握。小说的三要素是人物、情节、环境。  
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考点分析:
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阅读下文完成题目。

妈妈的树

①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候,我∫总会想起老家的那些树。老家的院子很大,正好适合栽树。每到春天,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫作妈妈的树。

③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。

④在我的记忆里,白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:“小心啊!可要踏实啦!”夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!

⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候,满树挂着金黄色的柿子,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。那天晚上,妈妈                          。第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。

⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。

⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里。

(1)段中唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中因为它们都是有故事的树一句中的故事有哪些?根据文意分别用一句话概括。

(2)品味第那场景在我幼小的心灵里简直就美得无与伦比一句说说的含义。

(3)为第段横线处添加一段符合语境的细节描写。(50字左右

(4)文章第段写到了春雨”,其作用是什么?

(5)请结合文章内容分析妈妈的形象。

 

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阅读下面的语段回答问题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

①母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?④我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。⑤这是我能做到的,一定能做到的。

愿母亲在地下安息!

(1)概括母亲对的教育和影响

                                                              

                                                              

                                                              

(2)这几段文字运用了哪几种表达方式?举例说明最后两段运用的修辞手法。

(3)文中破折号的作用是什么?

(4)文中加点的这个哀痛指的是什么?

(5)文中画线句子的含义是什么?“创造了创造着能否互换?为什么?

(6)倒数第二段文字可分为几层?应怎样划分?请概括出层意

(7)概括选文的中心思想。

 

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母爱是一种深度是一种无条件的给予是一种不求回报的阳光沐浴。请根据你的学习积累写出连续的两句表现母爱的古诗句

 

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快速阅读全文认真想一想这篇课文记叙了母亲的哪些事情

 

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填空。

这篇课文是回忆录是传记文学的一种                  的方法追记本人或他人过去           和社会活动。回忆录要求写         语言         

 

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