Question

综合性学习。

学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。

1.活动一  漫画手机

学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。右侧漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。

2.活动二  他山之石

活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。（每空不超过12字）

①北京某高校在教室门口放收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做‘低头族，，专心把书读”的新气象。

②浙江某学院开设了“云班课”，在全校范围内开通免费wifi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。

①__________

②__________

3.活动三  愈辩愈明

学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由（不少于两点）。

Answer

1.人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。

2.①养成暂别手机的习惯②发挥手机的积极作用

3.示例一：正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。 示例二：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。

【解析】

1.1】

试题分析：要仔细观察漫画，把握画面中的主要元素，挖掘出漫画标题的深层含义，联系生活，语言要简明。从图中两人背靠背各自玩手机这方面可以看出所反遇的生活中很多人迷恋手机影响正常的人际交往这个意思。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.2】

试题分析：本考查归纳信息的能力。解答时要将两则材料的内容进行比较，分析材料所举事例中正确的法，说明两种做法的积极意义。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.3】

试题分析：本题为开放性试题，解答时要表明观点，并能联系材料，结合生活实际来论证自己的观点。主要从如何正确使用手机来归纳。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。