Question

阅读《捕蛇者说》回答

       余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”

蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

1.句子朗读停顿正确的是（_____）

A而/乡邻之生/日蹙        B曩/与吾/祖居者

C盖一岁之/犯死/者二焉    D比吾/乡邻之/死则已后矣

2.文中“殚其地之出”的“殚”的意思是_________，“则久已病矣”的“病”的意思是___________________。

3.“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是__________________。（用文中的词语回答）

4.“今其室十无一焉”这句话，可用一个成语概括，这个成语是________

5.翻译句子。

号呼而转徒

____________________________________

退而甘食其土之有，以尽吾齿

_______________________________________

6.试分析造成“今其室十无一焉”的主要原因。

7.（1）依据选文，把下列选项按对比的内容两两组合，将它们的字母填入括号内（______）（______）（_______）

A蒋氏以捕蛇独存           B乡邻之旦旦有是

C乡邻鸡犬不宁             D乡邻非死则徙

E蒋氏驰然而卧             F蒋氏一岁之犯死者二

（2）以上三组对比是围绕选文中的哪句话展开的？（______）

Answer

1.A

2.尽困苦不堪

3.捕蛇

4.十室九空

5.（被苛税所迫）哭喊着辗转迁移。（献蛇）回来就可以有滋有味地吃着那土地上生产的东西，来过完我的岁月。

6.乡邻们不堪重赋，有得被逼死，有得被迫逃走。

7.ADBFCE则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

【解析】选自《柳河东集》 作者：柳宗元 年代：唐

1.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。B项应为：曩/与吾祖居者；C项应为：盖一岁之/犯死者二焉；D项应为：比吾乡邻之死/则已后矣

2.此题考查学生对词语的古今义的了解。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。“病”的意思与现代汉语不同，是“困苦不堪”的意思。

3.这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“斯役”在这里指的是蒋氏上文所说的“捕蛇”一事。

4.此题考查学生对成语的来源的了解。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。“今其室十无一焉”的意思是：如今十家中连一家也没有。据此可以把成语概括为：十室九空。

5.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。“转徒”“退”“尽”“齿”是句中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

6.此题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“十室九空”的主要原因是赋税的繁重，乡邻们不堪重赋，有得被逼死，有得被迫逃走。

7.本题考查理解课文内容的能力。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。此题可以围绕蒋氏和乡邻的不用境遇进行对比，即用具体的事实来表现“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”的观点。