小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)下见小潭（______） (2)可百许头（______）
(3)以其境过清（______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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(2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
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3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )
A. 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D. 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
初中语文课文文质兼美，常常令我浮想联翩，获益良多。鲁迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导；高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿；(1)_________________________________；(2)_______________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 只要一听到节奏强劲的音乐，他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来，原来他竟然是个深藏不露的舞迷。（将“时常”换为“就”）
B. 超过九成以上的市民认为类似随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，应该被处罚。（把“超过”或“以上”去掉）
C. 广佛肇城轨向东对接广州、南海，向西连通肇庆，三水因而成为在广佛肇经济圈中的区位优势更加凸显。（改“凸显”为“明显”）
D. 在广大热情人士的关心帮助下，使他的身体陕速地康复，并开启新的生活。（删去“使”）
下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （ ）
A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D. 蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
根据拼音写出相应的词语。
(1)“不认识了么？我还抱过你咧！” 我愈加è rán（_____）了。
(2)那老头儿昂着ɡuānɡ cǎi yì yì（_______）的秃脑袋，走进巷子里去了。
(3)面对这一缕chuī yān（________），就不再忽然地恐慌起来。
(4)两件事没有直接的因果关系。但两件事毕竟还是有qiān sī wàn lǚ（_________）的联系的。
根据课文默写古诗文。
(1)俄顷风定云墨色，（____________）。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
(2)绿树村边合，（___________）。（孟浩然《过故人庄》）
(3)苏轼在《浣溪沙》一诗中,体现了作者不因为年老而消极悲观的态度的语
句是：（_______________），（______________）
(4)范仲淹的《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情
的词句是：（_______________），（_______________）。
(5)请把陆游的《游山西村》默写完整。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（______________），（_______________）。
（______________），（_______________）。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
