Question

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。

（选自《后汉书》 有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 少／游学于太学

B. 与汝南张劭／为友

C. 二人并告／归乡里

D. 巨卿／果到

2.解释文中加点的词。    

（1）并   （_______）              

（2）谓（_______）

（3）至    （______）

3.翻译文中画线的句子。

（1）元伯具以白母，请设馔以候之。

______________________

（2）巨卿信士，必不违约。

_____________________

4.在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。

Answer

1.C

2.一起对……说；到

3.元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。巨卿是守信的人，一定不会违约的。

4.重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。

【解析】

1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出错误的选项：C“二人并告／归乡里”，改为：二人并告归／乡里。译为：后来都请假离开太学返乡。

2.试题分析：要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。注意难点词的翻译，如“并”：一起。

点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

3.试题分析：要把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“具”“白”“馔”“信士”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“元伯具以白母”省略句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件反映人物的品格；分析各种描写，通过描写来表现人物的性格特征。比如“元伯具以白母，请设馔以候之”的情节表明巨卿是守信的人。