阅读诗歌，完成下面小题。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
1.这首诗描绘了一幅怎样的图景？用生动形象的语言描绘诗歌前两句所表现的春景。
2.全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？
综合实践题
人间最美四月天。四月正是清明时节，小敏离开家乡多年的伯父伯母从国外回到家乡扫墓探亲。
【行程安排】小敏和爸爸妈妈想利用双休日陪伯父伯母去与江都相邻的泰州游玩。爸爸建议去三个地方（见下图），感受泰州的“水乡清丽，文化悠远”。请你根据下面的图片资料，帮助小敏设计“二日游”行程，并用文字表述出来。要求：行程设计合理，有主题；语言表述简洁，有条理；100字左右。
望海楼 溱潼古镇 兴化千垛菜花
（泰州市中心） （市中心往东约35公里） （市中心往北约80公里）
答：_______________________________________________________________________
【赏花论诗】请你结合语境和语文知识，完成以下两处对话内容。
小敏和爸爸妈妈陪着伯父伯母游览千垛菜花。当船漂浮在弯弯碧水间的千百座菜花垛中时，伯父满眼讶异惊叹，心生爱意，不禁吟出一句：“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花。”小敏爸爸说：“真美的诗句，不过我倒觉得下句用‘菜花’比‘黄花’更显得直接明白。”
伯父看着小敏说：“小敏，你觉得哪个词更好呢？为什么？”
小敏略作思考，说：“_______________________________________________。”
伯父听了大为赞赏：“想不到我们家小敏文学素养这么高，真棒！”
默写
（1）_______________，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》）
（2）___________________，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（陆定一 《老山界》）
（3）______________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4）_______________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧 《泊秦淮》）
（5）_____________________，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手。（辛弃疾《南乡子-登京口北固亭有怀》）
（6）_________________________，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
（7）《春望》中真切的表现战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的诗句是：
____________________，____________________。
（8）人们常用《过零丁洋》里的诗句“______，_______。”来表达自己的高尚情操和舍生取义的生死观。
阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。
“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。阅读经典，倾听已届风zhú（___）残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juàn（___）恋着祖国的深情， 领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu（___）的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的lǐn（___）然正气……无论你走向哪里，无论你生活在哪个时代，你始终是一个“炎黄子孙”。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 《始终眷恋着祖国》记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉，以及毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破阻力回国的历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。这眷恋祖国的赤子之心就是文章的线索。
B. 《老山界》这篇小说采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的全过程。表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
C. 《七律 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
D. 《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者是都德，法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 是否能学以致用，是决定一个人事业成败的关键。
B. 经过“学会感恩”主题班会，真的使我受到很大的触动。
C. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
D. 我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和新翻的泥土气息。
