Question

(一)阅读《〈论语〉十二章》，完成后面的题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)

1.下列句子节奏划分正确的一项是(　　)

A. 吾十/有五而志于学

B. 吾日/三省吾身

C. 知之者/不如好之者

D. 择其/善者而从之

2.解释下列加点的词。

(1)不亦说乎（________）

(2)人不知而不愠（________）

(3)不逾矩（________）

(4)人不堪其忧（________）

3.翻译下列句子。

(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

_____________________________________________________________________

(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

_____________________________________________________________________

4.选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。

Answer

1.C

2.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）越过（4）能忍受

3.（1）替人谋划事情是不是尽心竭力呢？与朋友往来是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，志向坚定，能恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。

4.示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。

【解析】选自《论语》 作者：孔子及其再传弟子 年代：春秋时期

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.吾十有五/而志于学；B.吾/日三省吾身；D.择其善者/而从之。C.正确。

2.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意：“说”是通假字，通“悦”，愉快。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“信”，诚信；“传”，传授的知识；“笃”，忠实。

点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。

4.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。选文中与学习有关的语句有：学而不思则罔；温故而知新；博学而笃志。