Question

（一）古诗文阅读

（甲）阅读下文，回答问题。

《论语》十则

孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《为政》）

子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（《为政》）

子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《里仁》）

子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（《里仁》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）

子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《子罕》）”

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

（《卫灵公》）

1.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是 （            ）的经典著作之一。

2.解释下列加点字。

弟子服其劳（                    ）         君子喻于义（                ）

3.前四节谈“行孝”的问题，那么孔子认为君子应该怎样行孝？

4.“不义而富且贵，于我如浮云”，这个句子运用了什么修辞方法？其作用是什么？

5.“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”讲的是什么道理？请谈谈你的理解。

Answer

1.儒家

2.做、承担；明白、知道、了解

3.细心周到保重自己身体，不让父母操心（细心）；发自内心地敬重父母，和颜悦色地对待自己的父母（恭敬）；守候身边，及时行孝（及时）；了解父母，用心行孝（用心）。

4.运用了比喻的修辞手法，表现了孔子轻视不义之财、名利地位，是“视金钱如粪土”的生活态度。

5.“己所不欲，勿施于人”就是将心比心，自己不希望体会的，也不要让别人体会到。同学之间相处，如果能够做到这一点，大家都会觉得你善解人意，就会有很好的同学关系。如：自己不希望被同学起外号，就不要给同学起外号；自己不希望被同学揭短，就不要揭同学的短……与同学交往如此，与其他人交往亦如此。

【解析】

1.试题分析：考查《论语》作为百家书籍的类别。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是儒家的经典著作之一。记住儒家的观点或《论语》的内容有助于辨别。

2.试题分析：答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，如“服”：做、承担。所以千万不要以今释古。

点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。

3.试题分析：先疏通理解孔子关于“孝”的观点大意，阐述孔子的观点时，可侧重于对父母应该做些什么。从守候、了解、敬重和细心几个方面作答。

4.试题分析：考查文言文句子的修辞手法的类型及其表达效果。“不义而富且贵，于我如浮云”运用了典型的比喻修辞手法。作用：表现了孔子轻视不义之财、名利地位，是“视金钱如粪土”的生活态度。答作用时要顾及到人物的情感态度。

5.试题分析：考查对重要语句内涵的把握。首先要弄明白“其恕乎！己所不欲，勿施于人”的意思：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人”。说明人与人之间相处，如果能够做到这一点，就会有很好的关系。然后举生活中的实例来谈自己对这句话的理解。