Question

比较阅读下面两篇文言文，回答下列小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】昔吴起①出，遇故人，而止②之食③。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日④早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！

注释：①吴起，战国时期政治家、军事家。②止：留 ③食：吃饭  ④明日：第二天 ⑤俟：等待

1.解释下列加点字词。

期日中（________）              （2）相委而去（__________）

恐其自食其言（________）        （4）为信若此（_________）

2.下列各句与例句中“之”用法相同的一项（     ）

例句：友人惭，下车引之

一年之计在于春     B.而止之食   C.送孟浩然之广陵   D.起之不食以俟者

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）未若柳絮因风起

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（2）期日中，过中不至，太丘舍去。

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（3）故人至暮不来，起不食待之。

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4.结合甲乙两文，分析陈元方与吴起品质上的共同点。

Answer

1.约定 舍弃担心像

2.B

3.不如把雪比作柳絮趁（乘）着风飞舞。他们约定中午出行，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等他离开了。友人到了傍晚还不来，吴起不吃饭，等待友人来。

4.重视信用、重视诚信

【解析】【甲】选自《世说新语》 作者：刘义庆 年代：南朝宋

【乙】选自《龙门子凝道记》

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“委”是“舍弃”的意思。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。B项与例句中的“之”都是代词。A项是“的”的意思，C项是“去，往”的意思。

3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。“未若”是比不上的意思，“期”是约定的意思，“食”是吃饭的意思。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

4.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。理解甲乙两文的内容，可以看出陈元方与吴起都是一样的重视信用、重视诚信。