下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）
A. 2016年10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，这是自9月15日发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。（在“这是”后面加上“天宫二号”）
B. 他一边领着客人参观校园，一边详细地介绍学校近二十年来在教育教学上取得的最新成绩。（将“近二十年来”调至“在教育教学上”之后）
C. 在全球大学500强中，中国是共有北京大学、清华大学、复旦大学等27所上榜的大学。（删去“是”）
D. 往年因为燃放烟花爆竹，大年初一广州白鹅潭附近的空气质量一般不达标，市民和游客从来没看到过蓝天。（将“从来没看到过蓝天”修改为“一般看不到”）
选出下列加点成语运用不当的一项是（ ）
A. “解密门”事件一出，美国政府和苹果公司的矛盾，立即引起外界的普遍关注，一时众说纷纭，莫衷一是。
B. “阿尔法围棋”（Alpha-go）4:1击败韩国围棋界天王李世石，在这场举世瞩目的“人机大战”中电脑略胜一筹。
C. 在巴西里约奥运会羽毛球男子双打决赛中，中国队的傅海峰、张楠配合得天衣无缝，获得冠军。
D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
根据拼音写出相应的词语。
(1)古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù（___________）起着同一作用。
(2)凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fán yǎn （_________）后代，这就是无性繁殖。
(3)近年来，由于引进wǔ cǎi bān lán（______________）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
(4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì （________________）。
根据课文默写古诗文。
（1）衣沾不足惜，___________。（陶渊明《归园田居》（其三））
（2)___________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（3）杜甫的《春望》中以花鸟拟人，表达感时伤别复杂情感的诗句是___________，___________。
（4）___________，___________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（5）补充默写杜甫的《望岳》。岱宗夫如何？齐鲁青未了。___________，___________。
___________，___________。会当凌绝顶，一览众山小。
半命题作文。
爱使我
（成长、战胜困难与挫折、走向成功……生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长……）
要求：（1）内容具体，抒真情实感。（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）写一篇600字左右的文章。
综合运用
阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了， 不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。
——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》
【材料二】
对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、 柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对 联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。
——摘自360百科“对联”目录条
【材料三】
对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有：
A．拆字：用拆字的方式写成的对联。
B．谐音：用语音相谐的方式写成的对联。
C．回文：用顺读或逆读均可的对联。
D．叠字：用重叠其字的方式写成的对联。
E．歇后：用歇后语格式写成的对联。
F．集句：用集取名句方式写成的对联。
——选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》
1.从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。
【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。
【材料二】简介了___________________________________
【材料三】列举了___________________________________
2.(1)下列两组对联，依次运用了【材料三】中所说的____、____题写方式
第一组：“二三四五，六七八九”
第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”
(2)简单分析“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果。
