Question

综合性学习：汉字文化

【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。

        雨 （图片）             鱼（图片）          果（图片）

（甲）                  （乙）                （丙）

（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

选___________________________________________________________

【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表

名次	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十
文字	德	信	孝	诚	善	仁	和	礼	义	清
票数	8359	7897	7385	7267	7220	6439	7151	5256	4302	4006

（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。

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【材料三】

现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。（摘自北京师范大学王宁教授答记者问）

（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。

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Answer

甲图示例： ①设计成下雨的情形。 ②上半部形似天空，下半部为下落的雨点。 ③意为水从天而降。 ④把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。 ⑤把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）乙图示例： ①设计成“鱼”的形状。 ②上部形似鱼头，中部为带有鳞片的鱼腹，下部为鱼尾巴。 ③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。 ④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）丙图示例：①上部形似果子，下半部为“木”形。 ②意味着果是生长在树木上的果实。 ③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可） ①都属于道德范畴，体现中华民族的传统美德。 ②都体现为人处事的基本准则和普遍的价值观念。 ③当今的道德缺失，公众期待不断提高社会道德水平。 ④公众期待中国传统文化能够得到很好地传承。 在听写比赛是，宜选常用、易错的汉字作为比赛用字。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。（2）分析图表应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”等。④把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。（3）提建议要注意：①有内容，且直切主题。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言。②说话有理有据，力求意明句畅。③语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当。