Question

综合性学习。

为提高全校师生食品安全防范与自我保护意识，推动食品安全监管进一步强化法制理念，推进食品安全公德建设，弘扬尚德守法的社会风气，增强师生的监督意识，营造浓厚的食品安全校园共治氛围，实验中学城东分校以“四个最严”为着力点，开展“食品安全宣传周”活动，请你根据要求，完成下列相关任务。

（1）请你为本次食品安全宣传周活动写一条宣传标语：

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（2）为加大宣传力度，丰富活动内容，请为本次食品安全宣传设计两个具体活动：

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（3）张明以初三学习任务紧为理由，不想参加此次活动，作为好朋友，请你去劝劝他。

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Answer

例：食品安全共同监督，和谐校园你我共享 师生权益无小事，食品安全是大事。 开展主题班会、进行食品安全演练 举办食品安全知识竞赛、食品安全小论文、食品安全手抄报评比等 例：张明，食品安全和我们每个人的健康息息相关，而且这点活动不会花费我们很多时间，参加活动既可以增长知识、锻炼能力，又能劳逸结合，何乐而不为呢？

【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。围绕“食品安全”进行拟写即可。第（2）小题考查学生设计栏目的能力。作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的栏目一定与主题相关，样目名称要简洁明了，还要注意栏目名称的格式。据此作答即可。第（3）小题考查学生口语交际的能力。拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。语言简洁亮主题。这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多；语言委婉有讲究。礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。