下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）
A. 《春》————朱自清————《朱自清全集》
B. 《金色花》————泰戈尔————《泰戈尔诗选》
C. 《观沧海》————曹操————《曹操集》
D. 《次北固山下》————李白————《全唐诗》
对下列诗句的理解不当的一项是（ ）
A. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （曹操《观沧海》）
本句运用想象的手法，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概，写的是诗人的主观感受。
B. 海日生残夜，江春如旧年。 （王湾《次北固山下》）
“海日”一联是写景致的缺感：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）
本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
D. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 作者以简约的笔法，勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）
成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。
A. 谦虚 勤劳 坚韧 B. 谦让 勤劳 坚强
C. 谦让 勤俭 坚韧 D. 谦虚 勤俭 坚强
下列各句中画线成语的使用，不当的一项是（ ）
A. 小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。
B. 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。
C. 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。
D. 这篇作文几经改动，总算差强人意。
下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。
D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的?”
下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 攲斜（倾斜） 匿笑（偷偷地） 人迹罕至（稀少）
B. 山巅（山顶） 怪诞（荒唐的） 心会神凝（领会）
C. 哽住（声气阻塞） 莅临（到） 锋芒毕露（毕竟）
D. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（ 刻 ）
