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【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜...

【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

【乙】 黄帝将见大隗(1)乎具茨(2)之山,适遇牧马童子,问涂(3)焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚(4)以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。

选自《庄子· 徐无鬼》

【注释】 (1)大隗(wěi ) 传说中的神名。(2)具茨:山名 (3)涂:同“途”,路。(4)奚:何,什么。

1.解释下列加点字的意思.

(1)秋水 (时:_____________ )         (2)河伯始其面目(旋:_______

(3)黄帝将大隗乎具茨之山(见:________ ) (4)小童辞(辞:__________

2.下列加点字的意义的用法相同的一项是(     )

A. 谓失其本心 若知大隗所存乎   B .顺流东行 向为身死不受

3.把下面的句子翻译成现弋汉语。

(1)闻道百,以为莫己若。

______________________

(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?

_________________________

4.【甲】文这篇寓言的寓意是什么?

5.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。

 

1.按时穷尽,尽拜见,拜访谢绝 2.D 3.到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己。) 治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或治理天下,和牧马又有什么不同呢?) 4.说明个人的见识是有限的,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。(或者:一个人应该有自知之明,要知道山外有山,天外有天,不能坐井观天。)(言之有理也可) 5.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。共同点:他们都通过过自身的经历,发现自己的不足。(或:他们都善于反思。) 【解析】 1.文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后,再根据文意来确定文言实词的含义。“辞”在这里是“谢绝”的意思。 2.文言文中有一些词有多个义项,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。如:“闻”“莫”“奚”。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 4.文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。概括人物形象,实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文,防止答得不全或流于表面。河伯和黄帝的共同点就是善于反思。
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文言诗文填空。

(1)起舞弄清影,_______________。(苏轼《水调歌头》)

(2)大漠孤烟直,_____________。(王维《使至塞上》)

(3)烟笼寒水月笼沙,___________________。(杜牧《泊秦淮》)

(4)相见时难别亦难,___________________。(李商隐《无题》)

(5)_______________,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)

(6)征蓬出汉塞,_________________。(王维《使至塞上》)

(7)《无题》中运用双关写感情忠贞不渝的句子是:__________________________________

(8)《泊秦淮》中揭示诗歌主题的千古名句是:___________________________________。(9)《浣溪沙》中被誉为天然奇偶的句子是:_____________________________________

 

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名著阅读。

(1) “却才老军所说,五里路外有那市井.何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东以上文段描写的人物是《水浒传 》中的________(人名)。写出与他有关的另一个情节:______________

(2)《红岩》的作者是____________。在这部小说里,有一位传奇式人物,令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“_____________ ”的华蓥山游击队司令员。

 

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请结合语境仿写。

坚韧是生活喷发的一股能量,是生命底色中最抢眼的重彩;初春的嫩芽破土而出是坚韧;离群的孤雁展翅翱翔是坚韧;________________________________________

 

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对语法知识分析正确的一项是(    )

A. “美丽”“操守”都是形容词,“满眼烟云”是偏正短语。

B. “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。

C. “一个人的心中如果没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。

D. 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病,修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。

 

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依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

“黄山归来不看岳九寨归来不看水”,九寨沟的精灵是水。海子、清泉、溪水、瀑布、河流、浅滩连缀一体,飞动与静谧结合,刚烈与温柔相济。________ ,有“中华水景之王”的美誉。

① 高低错落的群瀑自丛林峭壁跌落,高歌低吟,热情洋溢。

② 水中倒映着蓝天、白云、青山、绿树,一步一色,变幻无穷。

③ 大大小小的群海置身于高山深谷之中,碧蓝澄澈,恬静秀美。

④ 水在树间流,树在水中长,花树开在水中央。

A③①④②    B①③②④    C②④①③    D④②③①

 

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