下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 经过大家精心地组织和策划，这次活动取得了很好的效果。
B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
C. 在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊叹的奇迹来。
D. 芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 听到这个消息，他恼羞成怒，将桌子上的东西扔到地上。
B. 我们是有诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
C. 同学之间有什么困难，应相互帮助，而不应该袖手旁观。
D. 虽然父亲在努力提高厨艺，但他做的饭菜依然味同嚼蜡。
下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A. 看红妆素裹，分外妖娆。 B. 别忙着披蓑衣，戴斗笠。
C. 一团团白丁香朦朦眬眬。 D. 幽暗的松林失去暄响。
下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是（ ）
A. 旁骛（wù） 陨落（yǔn） 深遂（suì） 强聒不舍（kuò）
B. 亵渎（xiè） 谀词（yú） 睿智（ruì） 稍逊风骚（xùn）
C. 骈进（bing） 抽噎（yē） 蕴含（yùn） 廓然无累（lěi）
D. 灵柩 （jiù） 繁衍（yǎn） 枘凿（nà） 恪尽职守（kè）
请以“阳光下，我 ”为题目，写一篇作文。
提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字； ④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
阅读下面文章，完成相关问题。
要命的书
①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。
③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。
④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。
⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。
⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！
1.下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A. 从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。
B. 第④段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。
C. 第⑥段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。
D. 文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。
2.根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。
________ →敬爱书→________ → ______
3.品析语言。
如今，我还是掉进了文字之海。（从加点词的角度）
4.请简析文章开头和结尾 “砸”的含义及作用。
含义：__________________________________________________________
作用：__________________________________________________________
5.结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。
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