阅读下面两段文字，完成下列小题。
打碎窗玻璃能促进经济增长吗？
①一个小孩拿起石头，打碎了商店的窗玻璃。做错了事情的孩子跑掉了，商店老板自认倒霉，拿出一笔钱去买玻璃重新安好；这下，玻璃店有了生意，赚到了一笔小钱；玻璃店店主用这笔钱去面包店买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……仅仅是一块玻璃碎了，却带动了社会上的许多行业的发展，甚至创造了就业机会，这可真是坏事变成好事的绝佳案例！这个虚拟的案例正是经济学中一个著名的理论——破窗理论。
②然而如果打碎玻璃真的能促进经济发展，为什么各国政府不鼓励所有市民集体上街，把所有的窗玻璃都打碎呢?如此一来，按照破窗理论，经济将更快速地发展，GDP也将大幅度增加。这荒唐的一幕并没有出现，显然说明这个理论肯定有问题、有漏洞。
③让我们回到玻璃打碎的那一刻，商店老板被迫花钱去买玻璃。一个关键的问题来了：假如这笔钱不用于买玻璃，他会怎么使用呢?
④从整个经济社会中看，如果商店老板那笔钱没有用到买玻璃上，而是去买药了，我们可以继续书写下面的连锁反应：药店老板赚钱了，用这笔钱去买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了一批面粉……没错，玻璃被打碎了也好，没打碎也罢，反正只要那笔钱花了出去，都会促进各行各业的发展。
⑤所以破窗理论不是经济理论，而是一个经济谬误。这个谬误的产生，大概和人们误解了英国经济学家凯恩斯的理论有关。
⑥在1929年开始的世界经济大萧条时期，凯恩斯提出，为了振兴世界经济，政府必须行动起来，甚至亲自牵头和出钱，开展修公路、修水坝等大型项目。在经济处于低谷的时候，政府如果能适时地用资金和项目提供更多的就业机会，经济状况将逐渐好转。
⑦凯恩斯甚至还开玩笑地说：“政府可以今天雇一批人，花钱让他们挖一些大坑；第二天政府再雇一批人，花钱让他们把大坑填上。”这样，就业机会有了，人们手头上也有了钱，经济连锁反应将让各行各业都收益。正是凯恩斯这句流传甚广的玩笑话误导了人们，使人们以为只要发票子、上项目就能促进经济的发展。凯恩斯本人是不会把经济如此简单地理解的，他当年开出经济“药方”也是针对国家经济危局使用的非常手段。当时各国政府对经济危机十分恐惧，不敢花钱上项目，而凯恩斯的建议让政府把“死钱”变成了“活钱”，用来振兴经济。
⑧但是，非常时期的政策是不可能放之四海而皆准的。发票子、上项目确实可以促进GDP数据的提升。但在打破窗玻璃的故事中，玻璃被打破的损失并不计入到GDP中，而卖出玻璃、卖出面包、卖出面粉却计入GDP统计中。这就是GDP的误区，我们其实损失了玻璃，经济蒙受了损失，但是计算GDP后却发现GDP因此而增长了。这不是笑话，各国政府在相当长的时间里都曾经片面追求GDP增长，也让破窗理论大行其道，诓骗了公众。
⑨实际上，破窗理论的最早提出者——法国19世纪的经济学家巴师夏恰恰是反对这个论调的。他给人们讲述破窗故事，是为了说明生活中有许多看不见的成本，比如商店老板放弃给妻子买药，就是被我们忽略了的成本。
⑩巴师夏本人是把破窗理论当成谬误来讲的，而后来人不知为何却把谬误捧为至宝，幸亏人们的理性直觉阻碍了打碎玻璃的冲动，否则我们就要被瑟瑟寒风惩罚了。
（节选自《百科新说》，有删改）
1.下列分析，不符合文意的一项是 （ ）
A. 凯恩斯的建议只是一种玩笑，并不能真正让政府把“死钱”变成“活钱”，用来振兴经济。
B. 如果政府雇人，花钱让他们挖坑后再填坑，就消耗掉了“看不见的成本”，不能振兴经济。
C. 经济萧条的时候，人们并没有打破窗户，是因为人们的理性直觉阻碍了打碎玻璃的冲动。
D. 政府片面追求GDP增长，也让破窗理论大行其道，诓骗了公众，其实误解了破窗理论。
2.结合全文，回答以下问题。
（1）本文属于什么论证方式？作者阐述的观点是什么？
___________________________________________________
（2）请填写出本文的论证思路。
①用小孩破窗的虚拟案例引出_____________________。——②通过__________________的事实指出破窗理论存在问题。——③④解读破窗理论存在的问题，指出破窗理论是经济谬误。——⑤～⑧解读凯恩斯的例子论证__________________。——⑨⑩用_________________ 的观点再次论证破窗理论是谬误。
阅读下面文段，完成下列小题。
吸波材料--电磁波的克星
①随着现代科学的发展，电磁辐射对环境的影响日益增大。在机场，飞机航班曾因电磁干扰无法起飞而误点；在医院，移动电话常会干扰各种电子诊疗仪器的正常工作；电脑的普及应用，使得电脑病、电磁过敏症频频出现。当前，治理电磁污染，寻找一种能抵挡并削弱电磁波辐射的材料──吸波材料，已成为材料科学的一大课题。
②吸波材料是能吸收投射到它表面的电磁波能量、并通过材料的损耗转变为热能而产生吸收的一类材料。在工程应用上，除要求吸波材料在较宽频带内对电磁波具有高的吸收率外，还要求它具有重量轻、耐温、耐湿、抗腐蚀等性能。
③早在二次世界大战期间，美、英、德等国出于各自的军事目的，针对雷达电子侦察和反侦察，开始对电磁波吸收材料进行大量探索工作。美国于60年代开始把吸波材料应用于空军的F－14、F－15和F－18战斗机和F－117A隐形飞机上。80年代以来，世界各国投入巨资加大对吸波材料研究的力度，中国也将其列入“九五”攻关课题。。
④电磁辐射是通过热效应、非热效应、累积效应对人体造成直接和间接的伤害。研究证实，电磁波吸波材料中的高磁导率铁氧体吸波材料性能最佳，它具有高吸收频段、高吸收率、匹配厚度薄等特点，将铁氧体吸波材料应用于电子设备中则能吸收泄漏的电磁辐射，能达到消除电磁干扰的目的。根据电磁波在介质中从低磁导向高磁导方向传播的规律，利用高磁导率铁氧体，引导电磁波，当各向异性的自旋磁矩与外加的电磁波辐射频率一致时，发生共振，以大量吸收外界的电磁辐射能量，再通过磁矩自身的旋转――耦合，把电磁波的能量转变成热能的形式耗散。
⑤现代电信的发展，使得人类的一切通讯手段都离不开电磁波。网络时代的到来，使得电子商务、网络银行、无纸贸易等日益成为现实。如何防止电磁波泄密、保证信息安全，已成为世人瞩目的焦点。而吸波材料的应用，可使这个难题得到很好的解决。
⑥将吸波材料应用于各类电子产品，如电视、音响、电脑、游戏机、微波炉、VCD机、移动电话中，使电磁波泄漏降到国家卫生安全限值（10微瓦／每平方厘米）以下，确保人体健康。将其应用于高功率雷达、微波医疗器、微波破碎机，能保护操作人员免受电磁辐射的伤害。
⑦电磁波吸波材料是材料科学中正在崛起的一个新分支，将在未来的电子信息业崭露头角，为重塑人类洁净空间作出贡献。
（选自《新科技启蒙》，有删改）
1.下列的说法，符合文意的一项是（）
A. 吸波材料具有吸收频率范围广、吸收率高，重量轻、耐温、耐湿、抗腐蚀等性能。
B. 早在二次世界大战期间，美、英、德等国就开始对电磁波吸收材料进行大量探索工作。
C. 现在人类的一切通讯手段都离不开电磁波，电磁辐射对人体造成直接和间接的伤害。
D. 吸波材料曾运用于军事，现在主要应用于电子产品，为重塑人类洁净空间作出贡献。
2.指出第②段中划线句子的说明对象、说明方法及说明方法的作用。
说明对象：_____________________说明方法：_____________________
作用：______________________________________________________
阅读下面的古诗，然后回答问题。
从军行 （杨炯）
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。
1.诗中“牙璋”、“凤阙”是什么意思？请选择其中一个回答。
2.“宁为百夫长，胜做一书生。”表现了诗人怎样的思想感情？请作简要分析。
阅读下面两个文段，完成下列小题。
甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （ ）
A. 便舍船 屋舍俨然
B. 是谓大同 秦王谓唐雎曰
C. 有良田美池桑竹之属 忠之属也，可以一战
D. 故人不独亲其亲 亲贤臣,远小
2.下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是（ ）
A. 两个文段都表现出对理想社会的向往，但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。
B. “外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。
C. “大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。
D. 在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
______________________________________________
(2)选贤与能，讲信修睦。
_______________________________________________
根据课本，解释下面文言文中加点词的意思。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。____________ （《曹刿论战》）
（2）中间力拉崩倒之声。 ____________ （《口技》）
（3）所以动心忍性，曾益其所不能。____________ （《生于忧患，死于安乐》）
（4）诎右臂支船。 ____________ （《核舟记》）
（5）其真无马耶？ ____________ （《马说》）
古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 （_____）
A．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
B．子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是智也。”
C．由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
D．吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
E．洞庭之西江水东，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
F．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，北定中原，兴复汉室，还于旧都。
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)
①停杯投箸不能食，____________________________。 (李白《行路难》)
②____________________________，属国过居延。 (王维《使至塞上》)
③千古兴亡多少事？悠悠。____________________________。(辛弃疾《南乡子》)
④簌簌衣巾落枣花，____________________________， 牛衣古柳卖黄瓜。(苏轼《浣溪沙》)
⑤____________________________，娇儿恶卧踏里裂。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥晓镜但愁云鬓改，___________________________ 。(李商隐《无题》)
(3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。
①在马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”中我们感到浓浓的乡愁，在崔颢的《黄鹤楼》中表达同样的情感的句子是__________________________，__________________________。
②诗如其人。唐代大诗人刘禹锡在《秋词》中一反悲秋的老调，告诉人们“秋日胜春朝”，足见其乐观，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_______________，________________。”也有同样积极乐观的情绪表达。
