古诗文默写。
（1）下列古诗文默写正确的两项是（________）（________）
A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
B．脱我战时袍，著我旧时裳，开我东阁门，坐我西阁床，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧，渔歌互答，此乐何极！
D．固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。
E．荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
F．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
① _______________，君子好逑。 （《关雎》）
② 潮平两岸阔，___________________。 （王湾《次北固山下》）
③ ____________________，只有香如故。 （陆游《卜算子·咏梅》）
④ 出淤泥而不染，___________________。 （周敦颐《爱莲说》）
⑤ 苟全性命于乱世，____________________。 （诸葛亮《出师表》）
⑥ ___________________，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。
在月下，诗人们感慨万千，李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”抒发了深切的爱国之思和亡国之恨；苏轼的①“________________，________________。”是对分隔千里的兄弟遥遥的祝福； 杜牧的②“________________，________________。”则表达了对统治者的不满和对国家命运的关切、忧虑。
阅读下面的两则材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。
材料一： 美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。
材料二： 一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
B. 这些年，我去北京必去看望史铁生。在他那里坐两、三个小时，吃顿饭。
C. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
D. 科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花、牡丹……等观赏性花卉中，成功地进行了花色修饰。
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
B. 通过开展赛龙舟、包粽子的活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
C. 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、水稻、迟菜心，此外，还适宜栽种荔枝和龙眼。
D. 为了防止这类交通事故的再次发生，我们加强了交通安全的教育。
下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起对老师的感激之情。
B. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
C. 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
D. 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 周道如砥 根深蒂固 相形见拙 苦心孤诣
B. 姗姗来迟 粗制烂造 眼花缭乱 众目睽睽
C. 怒不可遏 藏污纳垢 头晕目眩 险象迭生
D. 鳞次栉比 恃才放旷 骇人听闻 明察秋豪
