Question

阅读下面文章，回答问题。

我的中国梦

①中国梦本该如此，败，有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。

　　②孔子被后人称为大贤至圣，然而在我看来，他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国，礼崩乐坏，道德失范，战火纷飞，天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心，为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张，他周游列国，开馆授徒，陷于困厄而不屈，遭遇讥讽而不坠，坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏，长沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排挤，都不曾使他动摇。“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”他就是这样，明知世道艰难，不可能实现自己的抱负，仍要四处游说，试图力挽狂澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗，却如日月，照耀历史。

　　③春秋战国，一个以天下为己任、敢于担当的梦，不仅是他的，也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神，激励着我为理想而奋斗不懈，即使失败又有何悲，又有何悔？在失败中前行，一样能走向光明！

　　④中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。

⑤莫言，80年代三十几岁就已志得意满，他的作品《红高粱》被改编成同名电影，获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然，相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物，去记录身边的故事。一年年的积累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说，并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后，他谦逊地说“我只是一个讲故事的人”。

　　⑥成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲视天下，那是莫言做到的，那也是我的梦想。登上高峰以后，不是春风得意马蹄轻，而是谦虚而踏实；不是止步不前，而是扬鞭策马，一路长驱，永无止境。

　　⑦中国梦本该如此，宠辱不惊，花开花落，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，有高山仰止的大气，有清泉潺潺的温馨……坚定执着，只为青山不放松；豪情满怀，痴心不已中国梦。亘立当代，仰观未来，不以物喜，不以己悲；携长风，浩荡而去；行万里，昂首挺胸：碧血丹心豪情抒写我的中国梦。

1.请选出下列分析中不符合文意的一项（     ）

A. “知其不可而为之”的逐梦精神是我们抒写中国梦的一种积极的精神。

B. 从孔子的事例中我们看到他是一位善于逐梦的谦逊之人。

C. 孔子和莫言的两个事例刚好对应了“不以物喜，不以己悲”这句话。

D. 这篇文章采用了“分——总”的结构。

2.通读全文，说说“败”的含义，并从文中找出具体体现孔子“败”的语句。

3.结合⑤⑥段的内容，谈谈这两段论证了什么观点，并分析作者是怎样论证这一观点的。

4.每个人都有梦想，每个人都会去追寻梦想，读了文章，你会有怎样的感悟呢？请结合生活实际简要谈谈。

Answer

1.B

2.“败”的含义：有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。或：在失败中前行，一样能走向光明！“败”的语句：陷于困厄而不屈、遭遇讥讽而不坠、坐尽冷板凳而不悔；楚狂接舆的讽谏、长沮桀溺的嘲弄、墨家高人的排挤、都不曾使他动摇。

3.观点：中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。（2分）论证过程：作者主要运用了举例论证，通过莫言的典型事例，得出了“成功了不是忘乎所以，不是傲视天下，不是止步不前，而是谦虚踏实，扬鞭策马，一路长驱，永无止境”的道理

4.围绕文章内容，举出生活实例，言之成理，语言通顺即可。

【解析】

1.此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。B.说孔子“善于逐梦”很恰当，说孔子是“谦逊之人”从文中看不出来，应该是“以天下为己任、敢于担当”之人。

2.本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。根据第一段“中国梦本该如此，败，有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。”可知“败”指有穷且益坚，不坠青云之志的倔强傲岸。根据第二段可总结孔子的“败”的具体表现。解答时，围绕文章观点，言之成理，语言通顺即可。

3.本题考查学生对中心论点的的把握，对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。根据第5、6段可知论证的是中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。作者通过莫言的典型事例，得出了“成功了不是忘乎所以，不是傲视天下，不是止步不前，而是谦虚踏实，扬鞭策马，一路长驱，永无止境”的道理。

4.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。