阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 大王加惠 （给予恩惠）
B. 故不错意也 （通“措”）
C. 秦王怫然怒 （盛怒的样子）
D. 长跪而谢之曰 （感谢）
2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A. 轻寡人与 陈太丘与友期行
B. 天下缟素 吴广素爱人
C. 仓鹰击于殿上 请广于君
D. 长跪而谢之曰 楚人怜之
3.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
B. 秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
C. 秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D. 面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。
4.下列文段翻译错误的一项是（ ）
A. “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”翻译：“我想要用五百里的土地交换安陵，安陵君你可要答应我啊！”
B. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？翻译：安陵君从父兄那里接受封地，然后据守。即使拿方圆千里的土地也不敢交换，难道只是方圆五百里的土地吗？
C. 谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”翻译：（秦王）对唐雎说：“你曾经也听过天子发怒吗？”
D. 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。翻译：这三个人都是平民出身的有胆识的人，心里的愤怒还没有发作出来，上天就降下凶恶的征兆，（现在）加上我，将有四个人了。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
B. 非物质文化遗产，是我们老祖宗留给我们的一笔珍贵的精神财富，但非物质文化遗产所给予我们的这一点“精神性”，有时却被我们忘却乃至于忽略了。
C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D. 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 面对穷凶恶极的歹徒，他面不改色，镇定自若，孤军奋战。
B. 免费提供营养午餐的举措体现了董事长莫大的人文关怀，这份舐犊之情值得赞颂。
C. 周总理弥留之际还惦记着自己的祖国和人民。
D. 去年的成绩不理想，为了不重蹈覆辙，我下决心这学期一定要刻苦学习。
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A. 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
B. 脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
C. 唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
D. 他活过的八十四年，经历了登锋造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
下列词语中加点字的注音不正确的一项是（ ）
A. 稍逊(xùn) 陨落（yǔn） 枘凿（ruì） 分外妖娆（fèn）
B. 亵渎（xiè） 骈进（pián） 弥留（mí） 披蓑戴笠（suō）
C. 丝缕(lǚ) 栖息（qī） 留滞（zhì） 润如油膏（rùn）
D. 禁锢（gù） 遐想(xiá) 襁褓（qiáng） 成吉思汗（hán）
请将题目“走，让我们一起 ”补充完整，写一篇文章（作文纸另附）。
要求：
①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②表达真情实感，不得抄袭。
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
④字数在 600 字以上。
