Question

阅读语段，答文后题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释句中加点字词语的意思。

（1）虽乘奔御风不以疾也_______            （2）窥谷忘反_______

（3）互相轩邈_______                      （4）经纶世务_______

2.翻译句子。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

3.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。

4.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。

Answer

1.奔：飞奔的马反：同“返”返回 往远处治理，筹划

2.山峦凭借地势争着向上，争着往高处和远处伸展，笔直的向上，直插云霄，形成千百座山峰。

3.泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

4.其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活 作者思想： 爱慕美好自然，避世退隐。

【解析】

1.本道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.本题考查对句子的理解。此题抓住“从听觉上”就是写声音的，再去找写景的句子就不难找到了。

4.本题考查学生对重点句子的理解以及作者的感情把握。通过感知文章内容，来理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思，这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。从而表达作者爱慕美好自然，避世退隐的思想感情。