Question

（一）邻居

李铭彩

①母亲第一次进城，带来一大包糯米粉。糯米粉是山村老家过年过节接亲待客做糍粑用的，母亲做的糍粑是我从小到大最爱吃的食物。 

    ②晚饭后妻子和母亲唠家常，母亲一一询问这个单元里住了几户人家，住的都是什么人，姓甚名谁，哪家几口人，做什么工作，老家哪里，身材相貌高矮胖瘦等等。 

    ③妻子只答得出住了几户人家，其余一概不知；我经常出差在外，就更不清楚了。母亲责怪我们说：“你们是怎么做的邻居？都还不知楼上楼下住的什么人，真是的。” 

    ④第二天一大早，母亲就端了洗菜盆和糯米粉做糍粑，满满的一大盆。妻子冲我扮鬼脸笑嘻嘻地说：“妈，做那么多？”母亲说：“我怕还不够呢，得做两盆。”我说：“够了够了。” 

    ⑤中午下班回家，饭桌上摆着母亲做的糍粑，个个有棱有角大小均匀，芭蕉叶和糯米特有的香味满屋缭绕。母亲的手艺不减当年，似乎比在老家包得更精致，用的馅料也更足了。 

    ⑥就连向来对糯米食品不感兴趣的妻子也破例吃了两个，我吃了五个还想吃，可是母亲说没有了。我问她：“你早上做了那么一大盆就这几个啊？” 

    ⑦母亲说：“不够分了，还有几家没分到，想吃明儿我再多做点。” 

    ⑧我说：“什么不够分？你分谁去了？” 

    ⑨母亲说：“分邻居咧，你们说这单元里还住着十三户人家，我按大概一家五口人，一人两个的份做的糍粑，今个去分，才知一楼的张家住的是兄弟两家人。”

    ⑩我和妻子听得目瞪口呆。母亲与邻居素不相识，为送几个糍粑，这样挨家挨户去敲门总不太合适。 

    妻子说：“妈，以后别去分这些东西给邻居，我们自己吃就行了。” 

    母亲说：“这怎么行？我可不吃独食。住这么近，出门抬个头都碰到，能偷偷吃？我吃不下。” 

    在我们山村，哪家做什么好吃的不分邻居吃就叫吃独食，是被人瞧不起的。以前母亲每次做糍粑都备足左邻右舍的份，听到捶馅的声音邻居婶婶就来帮忙了，闻到炒馅的香味孩子们更是早就围在窗台下候吃了。路过的乡亲，放牛的、上山砍柴的、下地干活的，都会不请自到地拴了牛放了工具，进门来尝鲜。有的蹲在门槛、有的猫在灶台、有的站在厅堂中央，一面吃还一面说着好吃好吃，吃完再忙活去。没有来吃的邻居，母亲会送几个去，哪家都是满心欢喜地接受，母亲笑得脸上的皱纹像绽开的菊花。 

    妻子问：“妈，那人家肯要吗？” 

    母亲眉开眼笑地说：“哪有自己说要的？总要推辞一番。我都给留下了，留下了就是要了。”然后笑呵呵地扳着指头告诉我们，她知道了哪层楼哪一家住什么姓氏的人家，颇有成就感。 

    下午上班，我却在楼下的垃圾池里看到了七八袋用白色塑料袋装的糍粑。袋口原封不动扎得好好的，一看糍粑的颜色和形状就知道是母亲的手艺。我心里十分难受，怕母亲下楼看到伤心，急忙把那些糍粑丢到了小区外的垃圾桶。 

    下午下班回来，我刚走到楼下，就听到母亲的声音：“这糍粑是我自己磨的粉做的，滑溜细腻着呢。尝尝吧，大家都是邻居别客气。” 

    对方说：“谢了谢了，我说了真的不用，我忙着呢。”一副很不耐烦的口气，“嘭”一声把门关上了。

母亲又敲开另一家的门，说：“下班了吧，我是六楼的，做了些糍耙送几个你尝尝。” 

    对方说：“不用不用，你留着自己吃吧。”没等母亲说第二句话门就关上了。那是一个时髦的少妇，她伸出来拉门的手臂，白嫩浑圆，和母亲黝黑干瘪的手臂是多么鲜明的对比。 

    母亲愣怔在那里，见了我，难过地说：“你得罪人了？”我说：“不是的，妈，别分了，回家说。”

    母亲把糍粑从塑料盆里一个一个拿出来摆在饭桌上，摆弄着，不言不语一脸落寞。 

    善解人意的妻子说：“妈，他们不吃咱们自己慢慢吃，放冰箱坏不了。城里人跟农村人不一样，他们不喜欢糯米食品，以后不分他们就是了。”妻子一边说一边把糍粑码好放进冰箱。 

    母亲轻轻叹息了一声，喃喃自语：“　　　　　　　　　　　　　　　　”

1.小说以时间为顺序安排情节，请你在下列横线上将情节补充完整。 

①母亲带来一大包糯米粉，晚饭后向妻子询问起左邻右舍→②第二天一早，__________→③中午下班回家，发现糍粑不够吃，母亲告知原因→④下午上班，______→⑤下午下班回来，看到母亲送糍粑遭人拒绝，母亲落寞叹息。

2.下列句子内涵丰富、意味深长，请简要赏析。 

（1）第二天一大早，母亲就端了洗菜盆和糯米粉做糍粑，满满的一大盆。 

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（2）母亲愣怔在那里，见了我，难过地说：“你得罪人了？” 

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3.文中插叙了“我”回忆起山村的往事，作者这样写有什么用意？

4.请给小说补充结尾，并简述你这样写的理由。 

   母亲轻轻叹息了一声，喃喃自语：“________________”

Answer

1.②母亲做了一大盆糍粑，分给左邻右舍。④我发现糍粑被原封不动扔在楼下，急忙丢到小区外

2.写出了母亲的勤快和能干，一心想多做些糍粑分给左邻右舍，为后文做铺垫。写出母亲迷惑与难过，她没有意识到邻居的淡漠，反而怀疑自己儿子得罪邻居，也体现了她的淳朴与善良。

3.运用了插叙的写法，写出山村做糍粑、吃糍粑、分糍粑的热闹场景，表现了山村淳朴的乡风。与城里人的拒绝甚至丢弃糍粑作对比，表现城里邻居关系的冷漠。对母亲做糍粑、分糍粑的行为作一补充，丰富母亲形象。

4.示例一：“我做的糍粑真的不好吃吗”“他们真的不喜欢糍粑这类糯米食品吗”。（如从糍杷角度简述理由，只得2分；如从母亲的善良热心角度去反衬城里人的冷漠，让结果产生强烈的对比效果，从思想主题方面简述理由得4分）

示例二：“我们可是邻居呢，住得这么近”“不分了……不分了？”。（从母亲对城里邻居关系感到困惑及思想主题方面简述理由得4分）

【解析】

1.本题是信息概括题。概括信息时，要根据已知信息“定位”，组织答案时注意模仿给出信息的表述形式。在筛选信息时，除了已给信息的提示外，要看保留的信息是否与主旨中心密切相关。需要补充的情节内容是：母亲做了一大盆糍粑，分给左邻右舍。我发现糍粑被原封不动扔在楼下，急忙丢到小区外。

点睛：本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。我们在解答主观题时应充分利用文本，或直接选用原文语词，或以原文中的词或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”，这样保险系数较大。

2.本题是句子赏析与含意理解题。本题与常规的赏析题略有差别，不是赏析修辞手法等，而是对句子细节的分析和理解。第①句中“一大早”暗示母亲的勤劳能干，“满满的一大盆”暗示母亲的热心。都与后文的情节发展密不可分，为下文做了铺垫。第②句中“愣怔”和“难过”暗示母亲的迷惑不解、内心苦闷，反问句表现母亲的自我反省，出了问题从自身方面找原因。侧面写出她的淳朴善良，对城市中冷漠的人际关系不理解和不适应。

3.本题是写作意图分析题。插叙的作用一般有：①交代故事背景。②推动情节发展。③丰富人物形象。④文章结构严谨。分析段落作用时，一般从内容与结构两方面作答。内容上，简要概括段落内容，表现某些情感等。结构上，补充交代信息，丰富文章内容，使文章结构完整。根据文章主旨中心可筛选出表现“邻里关系”与“母亲形象”两点，依次分析即可。

4.本题是拓展探究题。根据文章内容补充结尾，实际上就是根据文章的主题探究人物行为与情节发展。只要紧紧围绕文章主题来谈，一般不会存在太大的问题。本题补充的话语是从母亲的角度出发，因此要符合人物形象与特定心理。论述理由时，主要着眼点应该是母亲对“邻里关系”的困惑。