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下列标点符号使用正确的一项是( ) A. 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向...

下列标点符号使用正确的一项是( )

A. 向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

B. 他急忙迎上几步,看得更清楚了,前面一个人的挎包上还有一个红色的十字。

C. 然后他呆在那儿,头靠着墙,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了……你们走吧。”

D. 她感慨良深地对我说:“……也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切?”

 

A 【解析】试题分析:B项,把“看得更清楚了”后的逗号改成“冒号”;C项,“散学了……你们走吧。”省略号改成“破折号”;D项,转述不能用冒号,改成“逗号”。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 2017年“国庆”、“中秋”双节相连,是万家团圆的好时机,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们为万家和乐奉献着自己的青春。

B. 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C. 神奇秀丽的邵家桥四角山的秋天,是一个美丽的地方。

D. 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

 

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下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(  )

A. 潇洒  凌空  由衷  眼花潦乱

B. 监视  操纵  桅杆  阵耳欲聋

C. 馈退  坠毁  紧绷  惮精竭虑

D. 浩瀚  遗嘱  吞食  白手起家

 

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下列加点字的注音完全正确的一项是(    )

A. 冽(lǐng)       要(sài)          (yínɡ)       锐不可(dǎng)

B. 发(bān)         屏息(bǐng)             行(lǚ)        精竭虑(dān)

C. 然(qiāo)       首(qiáo)           蓝(zhàn)       摧枯拉(xiǔ)

D. 波(lín)        刻(juān)           督战(dū)         深痛绝(wú)

 

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有人说生活就是一次次的相遇,一次次的离别。其实在纯真的路上,总有些东西陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励。也许是一句贴心的话语、一个理解的眼神,也许是一束温暖的阳光、一棵无名的小草……

请以“              一直都在”为题,写一篇不少于600字的作文。

 

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(五)阅读《半碟冷菠菜》,完成下列小小题。

①我注意到那个刚刚走进餐厅的一脸病容的老妇人。她好像刚从另外一个世界走进来,一脸的彷徨无助。

②原本就因为人手不足忙得有些心浮气躁的女孩,走过来问她要点些什么,她茫然地望着女孩说:“简单就好。我吃点青菜。”女孩耐着性子机械般地说了几种菜,她点了菠菜。然后两人又讨论了许久,老妇人又点了一碗四神汤,女孩松了口气,转身向厨房念了两声,快速奔向别的桌子。

③这个城市越来越容不下节奏太慢的老人了,尤其是在那些有年轻人当服务生的地方,比如快餐店或是超市。年轻的消费者通常都很清楚地点了东西,付了钱就迅速离开柜台,动作干净利落。老人总是问东问西、举棋不定,掏钱的动作又很慢,对方找了零钱还会抓不稳掉一地,如果再给一张小小的贴纸,恐怕会要了老人半条命。老人走进超市或快餐店,听到服务生嘴里咕咕哝哝地说着一些像机器人说的话时,会以为自己踏上了火星。

④四神汤和菠菜端上来了,老妇人还是一脸茫然,她嫌菠菜太多了吃不完,感到相当困扰。于是她向邻桌的中年男子求助:“我把菠菜分你一半好吗?你看我都还没动筷子。”老妇人还举起筷子证明“清白”,中年男子笑着摇头说他也点了青菜:“谢谢你。你自己吃吧。”被拒绝后的老妇人还是想寻找相助的“贵人”,她转而拜托另一桌的年轻人,四个刚下课的中学生也笑笑说不要,好像怕被老人传染到什么似的。

⑤我想到吴念真写的那个已经被改编成儿童剧的故事《八岁,一个人去旅行》。故事中,八岁的阿钦被爸爸要求从九份搭火车去宜兰,在车上他遇到一个卖完菜要回家的陌生老婆婆。其实阿钦不太敢看脸上抹了白粉的老婆婆,但是当老婆婆昏睡过去后,阿钦以为她死了,吓得大喊“救人啊”。救醒后,全车的人都以为阿钦是老婆婆的乖孙,阿钦也就扮演起老婆婆的孙子了。

⑥我望着自己满桌的菜想着,如果老婆婆来求我,我就欣然接受。果然,她站起来走向了我,我说:“好的,正好我没点青菜。谢谢你。”她如释重负般给了我半碟菠菜,还向我鞠躬说:“谢谢你啊。”老妇人终于安心地回到座位上慢慢地喝着大概已经凉了的四神汤。我的桌上摆着猪肉、鲭鱼、嫩豆腐、萝卜汤,还有一碗大份卤肉饭。因为中午来不及吃饭就去工作,此刻只能午餐和晚餐一起解决。

⑦我吃着老妇人送给我的半碟菠菜,想着她的惜物和善意,对现代人而言反而是无法理解的事了。老妇人喝了汤吃了青菜,似乎有了点食欲,于是又加点了一碗卤肉饭。她去柜台结账时,女孩要她摸个彩,她摸出一张食品兑换券,是一个卤蛋。为了这个卤蛋她们又讨论了很久,老妇人望着我思考着。

⑧“她是不是又想问我,可不可以和她分半个蛋?”我摸着已经胀起来的肚子有点担心地想着。

1.阅读全文,概括故事情节,在横线上填空。

(1)老妇人走进餐厅(2)                  (3)                (4)老妇人向四个中学生求助遭拒(5)                   (6)老妇人结账时,摸彩摸出一张食品兑换券

2.简要说说下面的句子的表达效果。

她如释重负般给了我半碟菠菜,还向我鞠躬说:“谢谢你啊。”

3.请你结合全文分析第③段在行文中的作用。

4.阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接材料】余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。……”

选自柳宗元《捕蛇者说》

联系选文第④段和链接材料:(1)比较中年男子、四个中学生对老妇人的态度和蒋氏对“我”的态度有何异同;(2)两段描写用意有什么不同?

 

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