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解释下列句子中加点的词语。 (1)略无阙处 略无:____________ (2...

解释下列句子中加点的词语。

(1)略无阙处              略无:____________

(2)自非亭午夜分          亭午:_____________

(3)夏水陵,沿溯阻绝    襄_____________     沿:_____________    溯:_____________

(4)御风            虽:_____________    奔:_____________

(5)素湍绿潭              素湍:_____________

(6)属引凄异,空谷传响    属引:_____________

 

完全没有 正午 升到高处 顺流而下 逆流而上 即使 飞奔的马 激起白色浪花的急流 接连不断 【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“奔”是动词用作名词,指“飞奔的马”。  
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考点分析:
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下列语句中加点字的注音有误的一项是(   )

A. 不见月(xī)                沿阻绝(sù)

B. 绿潭(tuān)              绝多生怪柏(yǎn)

C. 其间(shù)               引凄异(zhǔ)

D. 略无处(què)               乘御风(bèn)

 

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在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……那个“提灯人”你一定很熟悉的。

请以《感谢那个为我提灯的人》为题,为那个“提灯人”写一篇小传。

 要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于800字的文

章;(3)文中不要使用真实的地名、班级、人名(可用字母代替);(4)不得抄袭。

 

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(二)阅读下面文章,完成下列小题。 

爱的尊严

王永光

①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。” 

②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。” 

③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢„„”我急了。 ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?” 

⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。” 

⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。 

⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。” 

⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。 

⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。 

⑪可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑫女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。 

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……” 

⑭我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。 

⑮我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 

⑯我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

1.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ______→嘲笑→______→感动

2.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。 

(1)“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。 

我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

3.选文最后一段有什么作用?

4.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因,并联系实际谈谈你的感悟。

 

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阅读课文《藤野先生》节选部分,完成题目。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

1.选文主要记述了一件什么事?请简要概括。

2.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?

3.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?

4.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

 

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综合性学习 

“人无信不立 ”这句至理名言中的“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代社会,诚信是我们的第二张身份证,是我们立德树人之首要。纵观古今,诚信应该成为个人必有的精神品质。请你从古代关于“信”的名言中选出一句作为激励自己的座右铭吧!

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