Question

阅读郦道元的《三峡》，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.对下面加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A. 不见曦月        曦：月光

B. 沿溯阻绝        沿：顺流而下

C. 素湍绿潭        素：白色的

D. 属引凄异        属：动词，连接

2.下面加点词语的用法与其他三项不同的一项是（   ）

A. 隐天蔽日    B. 至于夏水襄陵

C. 虽乘奔御风，不以疾也    D. 常有高猿长啸

3.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. “朝发白帝，暮到江陵”，写出船行之快，借此表现出三峡水流的迅急。

B. 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

C. 本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

D. 文中多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。

Answer

1.A

2.C

3.C

【解析】选自《水经注》 作者：郦道元 年代：北魏

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。A 项“曦”是“日光”的意思。

2.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。C项“奔”属于词类活用现象，动词用作名词，指“飞奔的马”。

3.题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。仔细阅读文章，分析文段的结构可以看出C项错误，文章是按夏、春秋、冬的顺序来写四时景色。