默写。
(1)捐躯赴国难,_____。(《白马篇》)
(2)_____,相煎何太急。(《七步诗》)
(3)五岭逶迤腾细浪,_____。(《七律 长征》)
(4)____,志在千里。(《龟虽寿》)
(5)____,家书抵万金。(《春望》)
(6)____,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
(7)人生自古谁无死,_____。(《过零丁洋》)
(8)____ ,寡人反取病焉。(《晏子使楚》)
(9)《 过 零 丁 洋 》 中 作 者 用 比 喻 来 描 写 国 家 和 个 人 的 命 运 的 句 子 是 : “_____,____________________。”
根据拼音写汉字。
山水是自然最生动、最完美的体现。那yì立万年的大山,多像静mù庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河,多像才华横yì的智者。智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗zhuó自己的理智和机敏。
对文学常识描述不正确的一项是 ( )
A. 《枣核》巧妙地以“枣核”为线索,表达同窗深厚的民族感情。枣核既是一条叙事线索, 更是凝聚着乡情的感情线索。
B. 《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”两句真切表达了战乱中思念离散亲人的心情。“连 三月”,可见战火不断;“抵万金”,极言家书难得。整首诗抒发了诗人杜甫忧国思家的痛苦
心情。
C. 小说《草》作者陆定一,以“草”为题目,成功地塑造了以周副主席为代表的老一辈无
产阶级革命家的高大形象。
D. 《最后一课》的作者是法国小说家都德,以小弗朗士的所见所闻所感为线索,真实的反映 了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
下列对句子主干的提取正确的一项是
A. 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象,又浮现在眼前。
——郭老浮现在眼前。
B. 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。
——李老师教作文。
C. 我不相信那些骗人的鬼话。
——我相信鬼话。
D. 鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。
——鲁迅立下志向。
下列句子没有语病的一项是 ( )
A. “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
B. 为了避免“假冒游园证”事件再次发生,个园工作人员加大了对年票的检查力度
C. 在老师的耐心教育下,终于使我醒悟了过来。
D. 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发 现,甚至有创造。
下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是( )
A. 老人步履维艰地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。
B. 我早就期望着能去长城游览了,今年五一,我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。
C. 老师讲课生动有趣,牢牢抓住了学生的注意力,同学们个个听得入神,不停唯唯连声。
D. 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。