阅读下面语段，按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（底蕴 内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众【乙】（分享 共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。
①mèi力（ ） ②隔hé（ ）
③呈现（A. chéng B.chén） ④感慨（A. gài B.kǎi）
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
【甲】 【乙】
（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
名篇名句默写。
（1）晨兴理荒秽， 。
（2） ，采葵持作羹。
（3）俗子胸襟谁识我？ 。
（4） ，破撼岳阳城。
（5）我报路长嗟日暮， 。
（6） ，坐断东南战未休。
（7） ，故园无此声。
（8）行到水穷处，____________ 。
（9）有良田美池桑竹之属， ，鸡犬相闻。
（10）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_______，或轻于鸿毛。”
（11）《望洞庭湖赠张丞相》中写诗人希望出仕，一展才华，做一番事业的句子是： ， _____ 。
作文小练笔
请你根据学习《诫子书》的感悟，选择一个恰当的角度，写写你内心的真实感受，200字左右。
自主探究
同学们在“家风是什么”的活动中搜集了以下材料，请回答以下问题。
材料一：2014年春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”家风是指家庭或家族的传统作风。
材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。
材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚。而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。
以下是调查结果：
内容 | 比率 | 原因 |
推崇传统家风 | 71.2% | 它是传统文化的传承 |
推崇新家风 | 23.0% | 它具有时代特点 |
不好说 | 5.8% |
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（1）请根据以上材料说说家风是什么。
（2）假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。请你设计一个采访方案。
（3）阅读材料三，说说你的探究结果。
阅读下面两篇文言文，完成题目。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——诸葛亮《诫子书》
【乙】成王封伯禽于鲁。周公诚之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤?”
——《周公诫子》
1.解释下列句中加点的字。
①险躁则不能治性（ ）
②子无以鲁国骄士（ ）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
①夫君子之行，静以修身，俭以养德。
②夫此六者，皆谦德也。
3.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是________；【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是 。
阅读下文，回答问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.找出下列句子中有词类活用现象的词语并解释。
①非淡泊无以明志
②非学无以广才
2.本文作者就哪几个方面进行了论述？又是怎样展开论述的?
3.请摘录一组你喜欢的对偶句，并简述喜欢的理由。
对偶句：________________理由：__________。
4.作者认为，做人、治学要想成功就不能________、不能_______。（用原文词语填空）
