Question

阅读下面文言文，完成文后题目。

与王介甫第一书^①

[宋]曾 巩

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区^②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜^③有同者矣。欧公更欲足下少开廓^④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及^⑤。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。

（选自《曾巩集•卷十六》，有删略）

[注]  ①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

1.用“/’给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。

2.解释下列句中加点的词。

①及舟船侍从以西  

②恨不与足下共讲评之     

③欧公更欲足下少开廓其文     

④余俟到京作书去

3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

4.信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。

5.曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。

Answer

1.间以王回文示之/亦以书来/言此人文字可惊/世所无有。（间以王回文示之/亦以书来言/此人文字可惊/世所无有。）

2.①向西行进（向西前进） ②遗憾 ③稍微 ④等待，等到

3.假使像这样的文章，不在当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！（假使这样的好文章不为世人所知，是我们这些人的耻辱。）

4.不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法；选择适度，表达思想；应取法自然。

5.一方面向王安石介绍自己的行踪（与欧阳修会面情况），表达与王安石的深厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。（热情推荐王安石）

【解析】试题分析：

1.

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。