Question

阅读文章，回答问题

背书是写作的基本功

①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子了滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依据成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去。它闲卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记、要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多“燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪“等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。写作之友yVk!U&{4`*m

⑤强调背和记，决不是限制创选，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于瘐信的“落霞与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能在不断帝学习、创造、再学习；再创造。你看，人们现在不是都记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文。好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。  （作者：梁衡）

1.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。

①燕剪春风：       ②鹰击长空：        ③雁横烟渚：        ④莺穿柳浪：

2.第②段指出语文学习可分三步，请用简洁语句加以概括。每步不超过8个字。

3.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？

4.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁语言概括出来，每条不超10字。

5.本文分别运用了对比和比喻认证方法，请从文中各找出一个例子来。

6.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法，50字左右。

Answer

1.剪 击 横 穿；

2.第一步：记住几千汉字，第二步：记住精词妙句，第三步：记住许多体式结构；

3.“干柴”比喻该记住的东西（或知识积累），“火种”比喻生活种的观察和印证（或生活环境的启发），“会着”比喻融会贯通（理解消化记住的知识）；

4.背书是写作的基础，背书能积累语言材料，背书是创新的基础；

5.对比论证：第④段例子；比喻论证：以牛、柴、米作比（答对其一即可）；

6.答案不唯一

【解析】

1.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。几个表现“飞”的意思的字分别是：剪，击，横，穿。

2.本题主要考查的是对文章内容的理解和概括，通过仔细阅读第2段，梳理并用简洁的语言加以概括，注意字数要求。语文学习可分三步，根据相关内容，可以归纳为：第一步：记住几千汉字，第二步：记住精词妙句，第三步：记住许多体式结构。

3.本题主要考查的是对文章语句的理解，解答此题，应该将这个句子放归到原文，结合上下文来理解这个比喻的含义。意思分别是：“贮存上许多干柴”结合前文的记忆知识，储备知识，“火种”结合后文的例子，“会着”就是恍然大悟，对知识融会贯通。

4.本题主要考查的是对文章内容的概括，解答这道题要在阅读全文的基础上，围绕“背书对写作的好处”这一问题，每部分每部分的概括，用简洁语言概括，注意字数要求。背书对写作有三种好处可以概括为以下几点：背书是写作的基础，背书能积累语言材料，背书是创新的基础。

点睛：本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

这道题目考査对文章的理解，必须整体感知全文，学会运用简练的语言进行概括。

5.本题主要考查了论证方法的判断，根据题目中要求在文中寻找使用的对比论证和比喻论证。对比论证第4自然段中小鸟动作的例子，前后的对比中突出了背书是写作的基础。比喻论证集中在3和4自然段，“干柴、火种、会着”“牛、柴、米”等都是比喻。

6.本题属于开放性试题，结合文章内容，谈谈自己得到的启示，必须结合生活实际，合情合理即可。答案示例：在学习到知识的基础上，经常温习，然后有了自己有新的理解，孔子曰，温故而知新，可以为师矣。就是在学习中得以创新的能力。