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阅读下面文言短文,回答问题。 祁奚辞于军尉,公问焉,曰:“孰可?”对曰:“臣之子...

阅读下面文言短文,回答问题。

祁奚辞于军尉,公问焉,曰:“孰可?”对曰:“臣之子午可。人有言曰:‘择臣莫若君,择子莫若父。’午之少也,婉以从令,游有乡,处有所,好学而不戏。其壮也,强志而用命,守业而不淫。其冠也,和安而好敬,柔惠小物,而镇定大事,有直质而无流心,非义不变,非上不举。若临大事,其可以贤于臣。臣请荐所能择而君比义焉。”公使祁午为军尉,殁平公,军无秕政

(节选自《国语·晋语七》)

【注释】①午:祁午。祁奚之子。②冠:古代男子二十岁举行冠礼。③小物:小事。 ④比义:衡量。⑤秕政:不良的政治措施。

1.解释下列句中加点的词。

可(      )             ⑵公使祁午为军尉(      )

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

人有言曰:“择臣莫若君,择子莫若父。”

3.祁奚认为他的儿子祁午堪当大任,并详细的陈述了原因。请用简洁的语言概括出其中的两点。

 

1.①谁 ②派 2.人们说:“选择臣子莫如君主,选择儿子莫如父母。” 3.(1)婉顺听话,外出游戏事先告诉父母去向,有事逗留告知场所,喜欢学习,不爱开玩笑。(2)博闻强记,遵从父母的命令,能够坚守学业而不胡乱旁骛。(3)为人和气安详,恭敬有礼,对小事情表现出仁爱的态度,面临大事镇静不慌,性格质朴耿直而不放纵自己,不符合义的事不做,没有长上的命令不擅自行动。 【解析】选自:《国语》 作者:左丘明 年代:春秋 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:孰:谁。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:择:选择。君:君主。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 3.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。主要原因是:婉顺听话,博闻强记,为人和气安详,恭敬有礼。
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阅读《出师表》 ,回答问题。

出师表

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

 

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝

在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

1.诸葛亮,字________,___________时期杰出的政治家、军事家。

2.解释下列句子中加点的词语在文中的意思。

①以先帝遗德(        )         ②是以先帝简拔以遗陛下(        )

③先帝不以臣卑鄙(        )       ④以其咎(        )

3.作者向后主刘禅提出了哪几条建议?最重要的是哪一条?为什么?

4.第六段作者讲述自己的经历用意何在?

5.联系全文,说说结尾“临表涕零,不知所言”表达了作者哪些复杂情感?

 

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名句积累与运用

(1)窈窕淑女,            。(《诗经》)

(2)           ,            。将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)

(3)            ,            ,仁在其中矣。(《论语》)

(4) 《十五从军征》中,通过细节描写,写出了老人内心孤独无助,伤痛欲绝的句子是:                       

(5)《白雪歌送武判官归京》中,采用比喻,以春花喻冬雪的句子是:                       

(6)在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,写出了作者为了百姓利益甘愿牺牲自己的伟大情怀的句子是:                       

(7)《登飞来峰》写出了作者不畏困难,锐意改革,敢于攀登的句子是:                       

(8)苏轼《水调歌头》写出作者旷达胸襟和美好祝愿的句子是:                       

 

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题目:不同,是为了                      

要求:

①请先将题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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(二)、文言文阅读

阅读《陈涉世家》,完成下列各题。

    陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

    二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.给下列加点字注音

①苟富贵___      ②陈胜王___

2.解释下列句中加点的词。

①度已失期___    ②会天大雨___

③宜多应者___    ④为天下唱___

3.翻译下面句子的意思

①燕雀安知鸿鹄之志哉!

②等死,死国可乎。

4.陈涉起义的直接原因和根本原因分别是什么?

 

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(一)、阅读下面的文段,完成各题。

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

--《隆中对》

1.下列加点词的意义和用法,相同的一项是___

A. 以弱为强者       贤能为之用

B. 曹操比于袁绍     信义著于四海

C. 此用武之国    高祖因之以成帝业

D. 皆刑其长吏,杀之以成帝业    百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①此可以为援而不可图也。

②此殆天所以资将军。

3.文中诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?请用自己的语言简要概括。

 

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