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阅读下面文章,完成下列小题 我们跟着月亮走吧 朱成玉 ⑴那年我12岁,是家里很不...

阅读下面文章,完成下列小题

我们跟着月亮走吧

朱成玉

⑴那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人骗了感情,整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

⑵父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

⑶母亲把亲戚朋友甚至邻居家跑了个遍,总算凑够了钱交了罚款,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点好吃的吗?”

⑷“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

⑹姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

⑺母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

⑻满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来,扔进垃圾桶。

⑼ “你还那么小,难免会遇到不好的人。这有啥,以后的路还长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿呀,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点味儿。”

⑽许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤了一个笑窝出来,继而嚎啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了。咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

⑾姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

⑿几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

⒀歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许个愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。

⒁乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。

⒂忽然间,天上的乌云裂开了一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催我说:“快,咱就一直跟着月亮走。”

⒃人生是由各种烦恼的碎片组合而成,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜,每每苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

⒄跟着月亮走吧。

⒅这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最暖心,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

⒆母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。

                       ——选自《博爱》2016年第9期

1.阅读⑶——⑾自然段,分析母亲面对儿女成长中的烦恼,她是如何“四两拨千斤”的,请用简洁的语言概括出来。

2.请从修辞的角度赏析第(5)段划线句子的表达效果。

那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

3.结合语境,说说下面加点词语的含义。

(1)这些事情几乎是一起过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

____________________________________________

(2)姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉得满满的了。

______________________________________________

4.结合全文,说说你对第(18)段划线句子意思的理解。

母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

5.下列对文章内容理解不正确的一项是(   )

A. 文章开头概述了家里的几次变故,既与文章后来的主情节相呼应,又为下文刻画母亲的形象作了铺垫,“哀伤”一词更是奠定了全文的情感基调。

B. 文中的母亲既坚忍乐观,贤惠慈爱而又严厉刚气。面对人生的苦难,她也有柔弱无助,几近崩溃的时候,这么写并未削弱她作为家里的顶梁柱的形象。

C. 月亮这个意象是贯穿全文的线索,她皎洁如水,温婉大气,与母亲的形象浑然一体,也有助于营造全文诗意唯美的氛围。

D. 朱成玉的语言灵动贴切,比如他把人生的苦难比作“乌云”,“黑蘑菇”;把月亮比作“鸟儿”,把月光比作“一把把利剑”,读来亲切自然,也不乏想象力。

 

1.面对儿女成长中的烦恼,母亲针对儿女不同的性格特点,运用不同方法轻松化解。 2.运用了比喻的修辞手法,将月光比喻成母亲的目光,生动形象地表达了母亲对“哥哥”的深沉的爱。 3.“涌”是大量扑来的意思,文中指烦恼事一齐大量涌现,生动地写出烦恼事出现多而猛的情况。“注”释注入、流入之意,生动形象地写出姐姐心灵的伤口,在母爱的关怀上恢复的状态,表现出母爱的伟大。 4.母亲积极稳妥地处理祖父去世、父亲受伤、哥哥闯祸、姐姐被骗之事。用自己的肩膀扛起这一切,并在处理过程中,启发教育孩子要如何面对困难。 5.A 【解析】 1.试题分析:情节概括题。通读⑶——⑾自然段,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。要以母亲为陈述对象。 2.试题分析:考查修辞手法的类型及其表达效果。“那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光”运用了典型的比喻修辞手法。将月光比喻成母亲的目光,生动形象地表达了母亲对“哥哥”的深沉的爱。答作用时要考虑到对人物形象和主题的意义。 3.试题分析:分析一句话的含意也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。如“涌”字,先答其本义:大量扑来;再答其语境义:烦恼事一齐大量涌现;最后答作用:生动地写出烦恼事出现多而猛的情况。“注”的答法与此相同。 4.试题分析:欣赏重要文句。“母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。”答此题要紧紧结合原文的情节,如祖父去世、父亲受伤、哥哥闯祸、姐姐被骗之事。面对这么多的痛苦和困难,母亲是如何振作起来勇于面对的,当然更重要的是教育和启发了孩子。 5.试题分析:“‘哀伤’一词更是奠定了全文的情感基调”错。全文主要通过写母亲用肩膀扛起一切艰难困苦来表现母爱的伟大。
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出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

1.解释下列加点的词。

①中道崩_____           ②危急存亡之_____         

③先帝简拔以陛下_____   ④先帝不以臣卑鄙_____

2.翻译下列句子。

①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

译文:___________________________________________________

②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

译文:___________________________________________________

3.与“故临崩寄臣以大事也”一句中“以”字含义相同的一项是(    )

A. 恐托付不效,伤先帝之明

B. 诚宜开张圣听,光先帝遗德

C. 先帝不臣卑鄙

D. 愿陛下托臣讨贼兴复之效

4.在文中诸葛亮给刘禅提出了哪些建议?请选择其中一条谈谈诸葛亮当时的建议在当今社会有什么现实意义?

 

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默写填空

(1)力尽不知热,__________________。(白居易《观刈麦》)

(2)________________________,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)

(3)池上碧苔三四点,___________,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

(4)________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(5)《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:___________,_________

(6)范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是: ____________,_______________

(7)宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:___________,__________________

 

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综合性学习

2017年10月10日是第26个“世界精神卫生日”,为此,学校开展了“心理健康伴我行”活动,请你参与以下活动。

(1)下面是江北区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表,请你仔细观察,写出两条结论。_______________________)(_______________________________

表1 江北区4所中学3个年级学生抑郁障碍患病率比较

年级

总人数

未患病人数

患病人数

患病率(%)

初一

117

112

5

4.274

初二

232

220

12

5.172

高一

1809

1722

87

4.809

 

表2 江北区4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较

性别

总人数

未患病人数

患病人数

患病率(%)

995

947

48

4.824

1163

1107

56

4.815

 

(2)下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分,有两处语病,请你加以修改。

在人际交往中,[A]有的同学总会沦陷孤独的境地,觉得找不到可以交往的朋友。[B]其实交往需要肯定并发现别人的优点,宽容别人的缺点,这样才能获得他人的好感。同时,[C]_______________。比如,你和同学发生了矛盾,你想向他道歉,但是担心面对面交谈的尴尬,你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通;在他生日时送一张贺卡或一束鲜花,或者给他发一条祝福的手机短信,效果也会很好的。

①画线句[A]中有一处用词不当,可修改为________________

②画线句[B]语序不当,可修改为:______________________

③在[C]处补写一个句子,使之能承上启下,应为:_________

(3)张美艳同学聪明美丽、自尊心强,但在生活上总喜欢与同学攀比——攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目……假如你是她的班主任,该如何劝说,使她改掉这一缺点?

_________________________________________________________________

 

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根据语境,仿照画线句子,补写句子,构成语意连贯的一段话。

在人生的旅途中无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟_____________________即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但绝挡不住你的万丈豪情____________________。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。

 

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下列表述不正确的一项是(  )

A. 《水浒》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

B. 古代没有官职的人都穿布衣服,所以称布衣。

C. 表,是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

D. 古代帝王、诸侯所祭祀的土神叫“稷”,谷神叫“社”。后来就以“社稷”指称国家。

 

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