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阅读《狼》,回答问题。 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧...

阅读《狼》,回答问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.本文作者蒲松龄,字留仙,世称_____________,清代著名文学家。著有文言短篇小说集《___________》。

2.解释下面句中加点的词语。

行甚远                ②其一坐于前  

③一狼其中              ④狼亦

3.用“/”线标示下列句子的语音停顿。

其 一 犬 坐 于 前

4.选出对课文内容理解正确的一项(      )

A. “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

B. 文章的基本情节依次是“遇狼、御狼、惧狼、杀狼”。

C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。

D. 本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。

5.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?

 

1.聊斋先生聊斋志异 2.①连接,紧跟 ②像狗似的 ③洞穴,这里用作动词,指挖洞。④狡猾 3.其 一 /犬 坐 于 前 4.A 5.狼的形象:贪婪,狡诈,凶狠。 这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。) 【解析】选自《聊斋志异》 作者:蒲松龄 年代:清 参考译文:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 1.这是一道考查文学常识的题目,每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况,这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。他的代表作《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。 2.文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后,再根据文意来确定文言实词的含义。“犬”在这里是名词用作状语,“像狗一样”,“洞”在这里活用作动词,是“打洞”的意思。 3.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“其一”指的是另一只狼,所以这句话应该在主谓之间停顿,即:其一 /犬坐于前。 点睛:此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”。总之,要灵活掌握,具体分析。 4.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力,答题时通晓全文大意即可。B项有误,文章的基本情节依次是:遇狼——惧狼——御狼——杀狼;C项有误,“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯是错误的;D项有误,主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象,给人以深刻的启发。故选A。 5.本题考查狼的形象及文章主旨的把握,回答本题要结合语句具体分析狼的形象。“后狼止而前狼又至”“两浪之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”写出了狼的贪婪、凶狠;“少时,一狼径去,其一犬坐于前”“久之,目似瞑,意暇甚”写出了狼的狡诈阴险。尾句:“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”阐述了看法:像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。
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默写。

① “ _____________  ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

②夫君子之行,________________ 。  (  诸葛亮《诫子书》)

③  ___________________ ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》

④《天净沙·秋思》中点明游子思乡主题的诗句是:________________________

 

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下列表述不正确的一项是                    (       )

A. 当我最后正确地描写这个词时,我自豪极了……这里“能”是动词。

B. 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理给人以启示的文学载体,字数不多,但言简意赅。

C. 《散步》是一篇散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

D. 《咏雪》写的是一则千古佳话,表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察力和灵活的想象力。

 

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下列选项中搭配不当的一组是               (       )

A. 《天上的街市》作者郭沫若,诗人、历史学家、古文字家。代表作诗集《女神》等。

B. 《金色花》作者泰戈尔,印国作家、诗人。主要作品有诗集《园丁集》《飞鸟集》。

C. 《济南的冬天》作者老舍,作家。代表作品有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。

D. 《女娲造人》作者袁珂,童话家。著有《中国古代童话》《山海经校注》等

 

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是         (      )

A. 电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭

B. 我们从小就要养成认真负责的习惯,拈轻怕重,把重担子推给人家,是不正确的。

C. 在学习上,我们要理解透彻,深入领会,不能粗枝大叶,要不求甚解

D. 学习知识和培养能力,要持之以恒,不能见异思迁

 

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对下列句中词语理解有误的一项是                 (      )

A. 雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(莅临:来临)

B. 憔悴的脸上现出央求般的神色。(憔悴:形容人瘦弱,面色不好。)

C. 我也怅然地,愤恨地,在阻骂着夺去我们东西的人。   (怅然:因不如意而感到不痛快。)

D. 济南的冬天是响睛的。(响晴:响亮而晴朗)

 

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