阅读下面文章,完成下列小题。
神秘的海洋“无底洞”
①海洋中的“无底洞”,又称“死海”或“海洋黑洞”。在“无底洞”所在的海域,发生过众多起神秘海难。目前所知海洋“无底洞”有两处,分别在印度洋和地中海。
②印度洋“无底洞”位于印度洋北部海域,半径约3海里。这里的洋流属于典型的季风洋流,受热带季风影响,一年有两次流向相反的变化洋流。这片海域有着异常的振动及电磁反应。
③2007年8月,装备有先进探测仪器的澳大利亚哥伦布号科学考察船专程到印度洋“无底洞”科考,考察的科学家认为“无底洞”可能是个尝未认识的海洋“黑洞”。探测发现,“无底洞”海域海水振动频率高且波长较短,而其周边附近海水则振动频率低且波长较长,由此推测“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场,具体还有待于进一步考察。他们还在“无底洞”探测到29艘大型失事船只,平均每海里失事的大型船只高达4.5艘,假如以每艘海难船罹难30人计算,就有惊人的870人葬身“无底洞”。
④无独有偶,在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域,有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的“无底洞”,人们称之为地中海“无底洞”。据估计,每天失踪于这个“无底洞”里的海水竟有3万吨之多。为了揭开其秘密,美国地理学会曾派遣一支考察队去进行科学考察。科学家们用玫瑰色的塑料小颗粒替海水做了“记号”。这些东西不会溶解在水里,也不会完全沉下去,因为它们的密度各不相同。他们把130千克负有特殊使命的玫瑰色的塑料小颗粒抛掷入旋转的海水里。一会儿所有塑料小颗粒就被旋转的海水聚成一个整体,然后被无底深渊所吞没。
⑤科学家们对这次实验寄于极大的希望,他们渴望着把其秘密揭穿,哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至今谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了的“漏”下去?这个“无底洞”的出口在哪里?每天大量的海水究竟又流到了哪里?地中海“无底洞”成了千古之谜。
1.文章对海洋“无底洞”,从现象到本质进行了科学的说明,运用了什么说明顺序?
2.请具体说说文章第③段画线句主要运用的说明方法及其作用。
3.分析第④段加点词“据估计”,具体说说体现了文章语言的什么特点?
4.第⑤段画线部分主要运用了什么修辞手法?并具体说说这样写的作用。
阅读下文,完成下列小题。
母亲的风景
朱成玉
⑴母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。看到我们愁容满面,母亲安慰大家:“就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没啥不好。”
⑵为了让她在失明前看看更多美丽的风景,我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分,却忍不住担心:“你这怎么说请假就请了呢,快和妈说说,是不是工作不顺心了?”
⑶“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。
⑷我们大包小裹地上路了,因为母亲眼神不好,照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的,很是内疚,在车上尽量不喝水,因为怕上厕所。
⑸母亲每到一地,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着,有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照,母亲在每一个镜头里都笑靥如花。
⑹那一刻,我感觉母亲年轻了许多,脸颊上仿佛镀着少女的红晕。
⑺每次回到旅店,母亲都要从头开始,一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。
⑻“知足了,一辈子都没看过这么好的风景。”她喃喃地说。
⑼母亲多容易满足啊,我心生内疚,平日里总是很少陪母亲。A而现在,母亲的眼睛累了,就要关紧这扇窗户了。
⑽路走多了,母亲累了。听着我的下一步计划,不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖:这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片,到底有没有意义呢?
⑾我也累了,进入梦乡。梦见了小时候,手握着风车,和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起,转着圈儿。阳光被卷进风车里,像棉花糖,温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲,安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿,看见母亲使劲地大睁着眼睛,定定地看我,仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时,母亲也是习惯这样看我的啊。B临睡前,母亲总是到我床边来,总是要认真地看我一会儿,直到我睡着,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。
⑿我忍着不让母亲知道我醒来,我喜欢被她的手握着。C这双沟壑丛生、粗糙干硬的手,牵引的却是我柔暖光滑的一生!
⒀第二天游览时,我问母亲今天的风景好不好。母亲说:“儿啊,就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!只要有你在,哪里都是好风景。”
⒁是啊,这就是母亲,她看到的哪是什么风景,她看到的全是自己的孩子。这就是母亲,她就算摸索在黑暗的谷底,也会有力地握着孩子的手。这就是母亲,如果我觉得寒冷,她宁可敲碎自己的骨头,为我燃起一堆大火,为我取暖。
⒂我知道,从一出生开始,我们就已深深地烙印在母亲的生命里,即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景。
⒃原来,母亲的记忆从来不需要填充,因为孩子早已将那里占得满满,不留一丝缝隙。
(有删改)
1.写出文中“风景”的两层含义。
2.通读全文,说说母亲对我的爱体现在哪些方面?(写出三点即可)
3.请你从划线的A、B、C三处中任选一处,结合文章进行评点。(提示:可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度)
4.第⑻段母亲说:“知足了,一辈子都没看过这么好的风景”,而第⒀段却说:“就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!”这两句话是否矛盾?请结合选文及生活体验,谈谈你的理解。
阅读甲、乙两则文言文,按要求回答下列小题。
【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【乙】故三军可夺气,将军可夺心。是故朝气锐,昼气惰,暮气归。故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。以治待乱,以静待哗,此治心者也。以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者也。无邀正正之旗,勿击堂堂之阵,此治变者也。
(节选自《孙子·军争篇》)
1.解释下列加点词语的意思。
(1)公将驰之 (2) 望其旗靡
(3)三军可夺气 (4)朝气锐
2.用现代汉语翻泽下列句子。
(1)彼竭我盈,故克之。
________________________________________________________________________
(2)勿击堂堂之阵,此治变者也。
_______________________________________________________________________
3.甲文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原是:____________________________ ;乙文中的中心句是_____________________________________。(均用原文回答)
4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
古诗文默写。
(1)乡书何处达?_______________。(王湾《次北固山下》)
(2)国破山河在,________________。__________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)______________________,东风无力百花残。(李商隐《无题》)
(4)醉里挑灯看剑,____________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)周敦颐《爱莲说》中的 “_____________________,____________________”告诉我们不要被环境左右,要在现实生活中坚守高尚的节操。
(6)苏轼,一代文学奇才。面对明月,他充满哲思:“_____________,______________,此事古难全”(《水调歌头·明月几时有》);面对强敌,他豪情满怀:“__________________,西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》);面对贬谪,他失意却又达观:“________________________?_______________________?_______________________ 。”(《记承天寺夜游》)
名著阅读。关于名著表述有误的一项( )
A. 《鲁滨逊漂流记》中的主人公在荒岛生活了28年,起初猎取的主要食物是野山羊,由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来。
B. 《红岩》中许云峰和江姐都是被叛徒蒲志高出卖被捕的,受尽严刑拷打,许云峰曾经说过这样的话“竹签子是竹子做的,而共产党员的意志是钢铁铸成的”。
C. 《水浒传》中行者武松第一次出场时的外貌“一双眼睛射寒星,两弯眉浑如刷漆”,一下子就显示出他精明英武的性格特征。
D. 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。
仿照例句写法,在横线上接写两句,构成语意连贯的一组排比句。
在绿叶如墨的林地里,我们谁没幻想过成为一只自由翱翔的小鸟?在繁花似锦的草地上,我们谁没有幻想过成为一只翩翩起舞的蝴蝶?
____________________________,____________________________?