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下列各项中加点词语使用有误的一项是( ) A. 当你在游戏与学习之间徘徊的时候,...

下列各项中加点词语使用有误的一项是(   

A. 当你在游戏与学习之间徘徊的时候,宝贵的时光早已悄然溜走。

B. 通过一学期的培养和层层选拔,学校团委人选已经酝酿成熟。

C. 秋高气爽,锡惠公园内各色菊花开放,争奇斗艳,真是美不胜收

D. 他把这篇小说反复研读了几遍,但对故事情节与人物形象依然不求甚解

 

D 【解析】试题分析:不求甚解,甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。此题使用对象错误。 点睛:运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。  
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考点分析:
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根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。

_____,思而不学则殆。    (《论语·为政》)

②水何澹澹,_____    (曹操《_____》)

③峨眉山月半轮秋,_____    (李白《峨眉山月歌》)

_____,江春入旧年。    (王湾《次北固山下》)

⑤不知何处吹芦管,_____    (李益《夜上受降城闻笛》)

⑥夕阳西下,_____    ______《天净沙·秋思》)

⑦你的朋友从外地赶来看望你,你可以引用《论语·学而》中的“_____________?”来表达此刻的心情。

 

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根据拼音写汉字或给加点字注音。

(1)静 (mì)         (2)蓄    (3)分( qí)    (4)

 

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郁闷的时候给自己一个快乐的约定,失败的时候给自己一个自信的约定,散漫的时候给自己一个管束的约定。在成长中,我们有很多约定,为了学习,为了朋友,为了父母……请以“给自己一个约定”为题,写一篇不少于600字的作文。

 

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(四)比较《活板》和下面的文言文,完成下列小题。

世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠⑦。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。

孙彦先云:虹乃雨中日影也,日照雨则有之。          

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【注】①卓帐:竖立帐篷。②绡縠(xiāo hú):一种丝织品。

1.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。

(1)字 平 如 砥_________(2)盖 夕 虹 也_________

2.写出下列句子中加线词的意思。

(1) 予使契丹:_______________    (2)相数丈:___________

(3) 纸灰之类之:_______________(4)持火炀之 :_______________

(5)印书籍 :_______________   (6)再令药熔 :_______________

3.用现代汉语翻译下列句子的意思。

(1)有奇字素无备者,旋刻之。___________________________________

(2)虹乃雨中日影也,日照雨则有之。________________________________

4.请从文中找出任意两个表示时间的词语:________________________

5.用简要的语言概括本文说明的两个重点。

 

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阅读下列一篇文章,完成下列小题。

阳光下的含笑花

包利民

①有一年流浪在外,历尽挫折失意,最后踏上向北的列车回家。然而所剩的钱只够买半程的车票,我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文,夜色沉沉,疲惫使我困倦,饥饿却让我清醒,那份折磨难以描述。我木然地看着一本很久以前买的杂志,车厢里的人大多沉睡着。我身旁的一位中年妇女没有睡,也拿着一本书在看,书名叫 《爱的教育》。

②时间慢慢流逝着,手中的杂志已不知翻了多少遍,车窗外天已蒙蒙放亮。服务员推着小车叫卖各种早点,我身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水。我看着杂志,努力不去想那些美味的食品。低头一瞥间发现那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里,外面还露出一半。我的心忽然狂跳起来,我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来,可又不愿因此而让生命受到丑恶的玷污。(A)然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心,此时此刻金钱的诱惑实在太大,那念头压也压不住。天已大亮,有阳光照射进来,人们都打着呵欠醒来,我想我应该动手了,这也许是最后的机会了。

③我把手伸过去,由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊。她转过身来,微笑地问:“有什么事吗?”我一时惊呆,好久才怯怯地说:“阿姨,你口袋里的钱快要掉出来了。”

④她笑了笑,把钱装好后连声向我道谢,然后便和我闲聊起来。看我手拿杂志,她便问我是不是喜欢读书,我点头,她把手中的书递过来,问我是否读过,我惭愧地摇头,她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉,六月的阳光照在脸上,让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。

⑤快到中午的时候,火车停靠在一个美丽的小站。这是一个小镇,每户居民的门前都开满了一种细密的小花。我身旁的阿姨在这里下车,她走了几步又折回来,把那本《爱的教育》放在我手上说:“送给你,没事的时候读一读。”说完便含笑而去。

⑥我翻开书,里面夹着两张50元面额的钞票,我的眼泪涌上来。忽然,车窗外递进来一大把花,正是那阿姨,我还没来得及说声谢谢,她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花,正是外面四处开遍的那种,金黄色,灿烂而芬芳,淡淡的香气弥漫了整个车厢。

⑦乘务员走过来,告诉我这叫含笑花,这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵,忽然觉得人间的爱并不遥远,就像这些阳光下的小花,平凡地开遍每一个角落。

⑧以后的日子中,我的心总是充满了温暖的感动,因为那些含笑花总是摇曳在我心底最温柔的角落。

1.题目“阳光下的含笑花“有哪几层含义?

2.任选一角度对画线句子A进行赏析。

3.文中的阿姨留给我们很深的印象,结合文本请作简要的分析。

4.打开记忆的闸门,你的心中也一定有那么几朵含笑花。至少用一种修辞写出你心中的那么一朵含笑花。字数不少于30字。

 

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