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阅读下面的文章,完成下列小题。 喜旺的年 ①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜...

阅读下面的文章,完成下列小题。

喜旺的年

①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多,不一会儿,树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧,是的,他害怕,特别特别害怕这场雪下大,如果这是一场大雪,许多的地方又会不通车。

②噼里啪啦,一阵鞭炮声传来,听响声,这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了,是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年,只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来,到家后总是要先放一挂鞭炮。

③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的,自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起,就天天数日子,兴奋得睡不着觉。腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早饭做好,老天爷居然飘起了雪花。

④喜旺今年九岁了,上小学三年级,本来不是农忙时,早上他是不用做早饭的,可今天他高兴,也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了,而且还有高血压,平日里,这个家里只有喜旺和奶奶两个人。

⑤想要,只要爸爸妈妈能回来过年,他就高兴。有一次同学诬陷他偷书,喜旺和这个同学打了起来,结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈,他特别想念爸爸妈妈。

⑥雪越下越大,一阵紧似一阵,喜旺的心越揪越紧,他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子,让雪不要再下了。“喜旺,你爸爸妈妈回来了,快去接哟!”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本,转身冲出大门……

⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静,连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候,远远地,有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。

⑧近了,又近了,喜旺喘着气,爸爸妈妈就在前面,喜旺笑出了声。跑了一会儿,喜旺感觉上气不接下气,他放慢了脚步,准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着,二十一步,二十二步……是他们,就是他们,他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边,他想张嘴喊爸爸妈妈,可不知怎么,他居然没有喊出来。

⑨爸爸妈妈走到喜旺身边,脚步匆匆,他们是那样的急切,恨不能一步就跨到家,他们抬头望了一眼喜旺,像望一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。

喜旺和爸爸妈妈擦身而过,他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了,他们走时,自己才6岁,而现在的自己,已经长高长大了。

(11)喜旺还记得,上次爸爸妈妈悄悄离开时,他整整哭闹了一个星期,可不管他怎么闹,就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期,一个月、两个月,他就这样跟着奶奶渐渐长大了,大到他们都认不出了。

(12)爸爸妈妈走的第一年,本来要回来过年的,可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些,喜旺的泪水不听话地流了出来。

(13)这个时候,雪住了,看着爸爸妈妈进村的身影,喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下,呆呆地望着天,想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!

(14)远处传来奶奶的叫喊声:“喜旺,你在哪里?你爸爸妈妈回来了……”

1.请你说说第①段中,喜旺为什么“注视着飘落的雪花”会“非常沮丧”。

2.请把下面句子中加点的部分删去,再与原句比较,说说哪种表达效果好?

腊月二十三腊月二十四……终于熬到了腊月二十八。

3.说说第⑩段画线部分加点词语的表达作用。

4.有人说:“留守儿童的存在就像一根刺,扎在中国广袤的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。”请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。

 

1.因为喜旺害怕雪越下越大,害怕下雪天路不通,害怕因此爸爸妈妈回不来。 2.原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活,具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬,表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则无法表达出这样的效果。 3.“居然”表示出乎意料,很好地表现了父母在外打工时间之长,表现了喜旺的失落和委屈。 4.留守儿童问题是中国当下存在的普遍现象,外出的父母背井离乡,又因诸多现实问题只能让孩子无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺,独自留守中盼望父母回家,可回家的父母居然不认识自己,和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地,谁也没有办法解决这个两难问题。 【解析】 1.试题分析:分析人物的心情变化首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的心情,注意抓住文中的重点词语。人物的心情变化是由情节决定的,是随情节的变化而变化的。所以一定要读懂情节。如此题可根据雪越下越大,害怕因此爸爸妈妈回不来的情节,就是喜旺“非常沮丧”的原因。 2.试题分析:考查学生的理解赏析能力,方法:要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。数着日子等父母,去掉后其表达效果很弱。 3.试题分析:考查对词语表现力的把握。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。“居然”的本义是出乎意料;语境义是指父母在外打工时间之长。答作用要答出人物失落和委屈的情感。 4.试题分析:考查学生的理解赏析能力,方法:结合或联系现实生活中出现的事,留守儿童问题,是一个社会问题,呼吁家庭,社会有效的解决留守儿童问题。
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阅读下面的文字,完成下列小题。

不容忽视的“镉大米”

①镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中,再通过灌溉进入食物,水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活,给身体健康带来危害。

②根据不同的摄取方式来量,镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前,WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的,上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。

③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克,还要更严格一些。应该注意的是,这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,也超过了WHO的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了,但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说,其他来源的镉就更不能忽视。

④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。目前,中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区,统计的成人接近两万(占了当地人口的绝大部分),出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。根据目前的研究,痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭;对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量(WHO安全线的3倍以上)的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过,对于人类是否有同样影响,还没有可靠数据来证明。

⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说,问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理,迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量,并且及时处理与公布。对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米(尤其是单一来源的大米)的依赖。此外,根据日本的统计,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。

⑥更需要关注的是,除了镉,大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量,全面系统地评估与监控各种污染,就显得更加重要。

1.第③段画线句主要使用了哪两种说明方法?有什么作用?

2.请结合文章内容说说第③段加点词“可能”能否去掉?请简述理由。

 

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高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。来以为客,时时从入朝,令上见之,则一助也。”吕后其计。

汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争,上许之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上而问之,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。”

注释:①为寿:祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。

1.解释下列句中加点的词。

①吕后其计____________         

许之_____________

③上而问之____________         

④公逃我____________

2.下列句中“以”与“此难以口舌争也”的“以”的意义和用法相同的一项是()

A. 皆以上慢侮人故    B. 跪而拾之以归    C. 吾欲辱之,何以也    D. 是以必得躬历山川

3.下列对本文内容的理解不正确的一项是()

A. 留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。

B. 叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。

C. 因太子仁厚孝顺,礼贤下士能亲自前往邀请,四位老者才答应出山为其效力。

D. 高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。

 

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阅读下面的诗词,完成下列小题。

过零丁洋

文天祥(宋)

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

1.“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”一句历来为人们称道,试对其进行赏析。

2.全诗表达了作者怎样的思想感情?

 

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(题文)阅读下面的名著材料,根据要求回答问题。

保尔不知不觉地来到了松林跟前,他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱,它用高高的尖头木栅栏和松林隔开。而它后面是医院的白色房子。和她的同志们就是在这地方,在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿,随后就走下陡坡,到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人,用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来,给这小小的墓地上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。

(1)上面文段选自名著《___________》,文中的①是____________(人名)。

(2)选段中的保尔是在什么情况下思考生命的价值的?________________

 

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下列各句中,标点符号的使用正确的一项是(    )

A. 《祝你生日快乐》这首歌,大家唱过了不知多少遍,但今天唱,觉得格外有意义。因为我们是在庆贺班主任黄老师——一位即将光荣退休的模范教师的六十诞辰。

B. 他时而朗读;时而默读;时而抄写笔记。

C. 将来,书的发展前景将更加美好。书籍将出得越来越多,越来越好。同学们,让我们爱书吧!从书籍中吸取营养,汲取力量!去攀登科学的高峰!

D. “哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”

 

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